简介：摘要：新课改为初中历史教学创造了新的条件，培养学生的学科核心素养成为历史教学的首要重点。信息技术已在各学科教学中广泛应用，这对教育理念和教学方式的变革具有相当重要的影响。在信息化背景下，情境教学法受到了学科教师的关注。初中历史教师能够在传授知识的过程中结合信息化教学手段，为完成新课程改革下的教学目标提供新路径。
简介：摘 要：新课程改革的理念强调了学生在课堂上的主导地位，这也就是说在教学中学生的地位需要发生转变，学生要由过去课堂上的被动接受者转变为如今的主动学习者，这就对新教学理念的发展和完善提出了更高的要求。情景教学法的教育理念，强调了培养学生自主学习能力的重要性，而只有帮助培养学生的创新能力才能够促进学生的全面发展，这一理论为新课程改革的实施提供了坚实的思想基础。小学道德与法治作为教学的重要科目之一，研究小学道德与法治课堂中情境教学法的有效应用对教育改革和学生发展都具有重要意义。
信息化背景下情境教学法在初中历史教学中的应用
将生活融入课堂——浅谈情境教学法在小学道德与法治课堂中的有效应用
