简介：摘要目的探讨责任制整体护理环境下分级护理带教模式的应用价值。方法选取2016年2月-2017年2月在我院实现的32例护生，数字随机抽取分成观察组与对照组，对照组采用传统带教，观察组采用责任制整体护理环境下分级护理带教模式，观察两组护生考核成绩及综合护理能力评分。结果观察组护生理论考核成绩、操作考核成绩均明显高于对照组（P<0.05）；观察组护理评估、沟通、知识应用、健康教育评分均高于对照组（P<0.05）。结论责任制整体护理环境下分级护理带教模式可提高护生护理水平，值得推广使用。

简介：【摘要】目的：研究分析门诊患者护理应用优质服务模式对其不良心理和满意度的影响。方法：本次研究时间区间2023.5-2024.7，研究对象从该时间范围内本科室收治的门诊患者中选取70例，通过摸白黑球方式分组为观察组（优质服务模式）及对照组（常规护理模式），每组35人。结果：与对照组对比，观察组SAS、SDS评分，均比较低（P<0.05）；与对照组对比，观察组满意度，比较高（P<0.05）。结论：门诊患者采取优质服务模式具有重要意义，一方面可以使患者的负面情绪得到改善，另一方面能够提升患者护理满意度，推荐临床实践中广泛采纳。

简介：

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简介：摘要目的研究综合护理对妊娠高血压患者的临床影响。方法选取90例妊娠高血压患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各45例。对照组给予常规护理，观察组则给予综合护理。护理干预后，比较2组焦虑抑郁评分及护理满意度。结果观察组焦虑抑郁评分均由于对照组；护理满意度（97.78%）高于对照组（82.22%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在妊娠高血压患者治疗中附加综合护理效果显著，可有效改善焦虑抑郁评分，提高护理满意度，值得临床推广。

简介：【摘要】 目的 探讨在妇产科护理中孕期健康教育的应用效果。 方法 选取我院在 2015 年 10 月 -2017 年 4 月收治的 80 例孕妇作为研究对象，采取随机分组的方式，将其分为对照组和观察组，各 40 例，针对对照组孕妇落实常规护理措施，观察组在基于常规护理的情况下，采取孕期健康教育的方式，对比两组孕妇的自然分娩率及对医院护理工作的满意度。结果 护理干预措施的运用，促使观察组孕妇相比于对照组，具有较好的自然分娩率，以及较高的护理满意程度，对比两组患者数据，差异明显具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 孕妇在妇产科护理中，接受孕期健康教育，能够提升孕妇的护理满意度及自然分娩率，从而取得较好的临床护理质量，具有较大的推广价值。

简介：摘要目的探讨和评价妊娠合并症孕妇采取综合护理干预措施临床效果。方法2014年11月～2016年11月来我院妇产科待产的孕妇150例作为此次报告的研究对象，随机等分两组，每组患者各75例。对照组产妇给予临床常规的护理模式进行干预，而试验组产妇结合综合护理模式进行治疗。统计两组产妇的胎膜早破、产后出血、早产等临床指标和分娩方式、产程，并针对产妇的生活质量、心理状况、护理满意度进行评分。结果结果显示，试验组产妇在胎膜早破、产后出血、早产等临床指标均优于对照组。存在可见差异，P＜0.05。两组产妇的分娩方式、产程比较，试验组产妇剖宫产的次数明显少于对照组，且顺产例数较多，产程时间短。差异显著存在，P＜0.05。试验组产妇分娩后的生活质量、心理状况、护理满意度等指标评分均高于对照组。存在可见差异，P＜0.05。结论临床针对妊娠合并症孕妇采取综合护理干预措施有着较好的临床疗效，可以明显的缩短产妇的分娩时间，减轻产妇的痛苦。保证了产妇的生活质量，提高了整体的满意度。