简介：摘要：绘本起源与17世纪的欧洲国家，由于其具有形象、美观的特点，较为契合低龄儿童的审美需要与心理特征，因此被誉为是发达国家儿童的首选读物。近年来更是逐渐形成全球化的趋势，被公认为儿童早期教育的最佳读物。为此，我国的教育部门也对其投入了一定的关注，希望能够采用合理的方式将其纳入现有的教育体系当中。
小学中低年段“日记绘本创作”的实践探索
