简介：摘要：本文主要研究大学生思想政治教育共同体的建构问题。通过对大学生思想政治教育共同体的概念、特征、构成及其建设过程的分析，探讨了大学生思想政治教育共同体建构的实践途径和方法。文章认为，要建构一个稳定、健康、有序的大学生思想政治教育共同体，必须营造社会性、开放性、互动性等良好的学习环境，构建师生互信、政治性、参与性等多维度的思想政治教育共同体模式。

简介：摘要：当今社会，网络已成为大学生必不可少的一部分，而现今大学生的价值观念也会随着网络的快速发展发生改变，导致大学生思想政治教育工作面临挑战。因此，网络媒体环境下如何高效开展思想政治教育工作，成为当前至关重要的问题。新时代，高校要营造良好的思政教育环境，加强思政教育者队伍建设，以期提高大学生的思想道德素质和推进高校思政教育工作的顺利开展。 

简介：摘要：加强生态文明教育是时代的需求，高校作为培育青年大学生的主阵地，将生态文明教育融入高校思想政治教育具有重大意义。本文主要从生态文明教育融入高校思政教育的必要性、生态文明教育融入高校思想政治教育的现存问题及相应解决对策三个方面进行研究，分析如何实现生态文明教育与高校思想政治教育的进一步融合。

简介：摘要：习总书记在全国高校思想政治工作会议中提出，思想政治工作贯穿教育教学全过程，要使各类课程与思政课同向同行。目前各高校在推进创新创业教育和思政教育的过程中，缺乏“创新”教育的价值引领，也缺乏思政教育的实践，所以高校要将两者相结合，以创新创业教育为载体，从课堂走向活动，探究思想政治教育与创新创业教育双向构建的教育体系。

简介：摘要：随着社会的快速发展和经济的不断增长，当代大学生面临着新的机遇和挑战。当前大学生的发展现状存在着当代大学生的思想特点注重个人的表达和追求，思政课程不注重思政教育的全面性和实效性，师资队伍建设、教师的思想观念和教学水平不齐，教学方式和评估机制单一。大学应加强思政课程的建设，注重思政教育的全面性和实效性，构建适应时代发展和学生需求的思政教育体系；加强教师队伍建设，提高提高教师的思想观念和教学水平；还需要加强学生的主体意识和思想品质的培养，注重学生的思想教育和实践能力的提升，促进学生成为具有独立思考、创新意识和社会责任感的人才。

简介：摘要：就业是最大的民生，是民生之本。后疫情时代，大学生就业仍面临着诸多挑战，高校毕业生人数增多，就业岗位少，人才招聘市场出现“供不应求”现象；面对就业的严峻形势，高校毕业生的就业观更趋于保守，力求稳定，就业面变窄。为此，应从国家层面、高校层面以及大学生自身做出改变，促进大学生积极就业。

简介：摘要：近年来，我国大学生毕业人数逐年增加，在2022年已经约有1076万名应届毕业生，这业意味着这些年大学生的人数在不断增加，中国在校大学生人数，已经达到了非常惊人的数字。而目前在校大学生大多已经是00后人群。与此同时，我国商业保险也在飞速发展，80后，90后的保险意识也在逐渐提升，但是目前00后人群的保险意识并不高，但00后大学生保险市场可发展性极大。本文主要对于大学生保险市场可发掘性，可操作性以及未来发展做出讨论

简介：摘要：党的十八大以来，我国高校党建工作取得了一定的成绩，但随着时代的发展，传统的学生党员教育存在着高校考核制度片面、学生理论知识缺乏、模范先锋意识不强等问题，本文以为党选拔培养出更多更优质的人才为出发点，对其解决措施进行了探索。

简介：[摘要]目的：研究对溃疡性结肠炎患者实施互动式健康教育护理干预的临床效果。方法：在2021年11月-2022年11月期间，从本院诊治的溃疡性结肠炎患者中随机抽取84例纳入研究样本，根据护理方式不同分组，采用常规护理患者42例，纳入对照组，在常规护理基础上采用互动式健康教育护理的患者42例，纳入观察组，对比两组治疗的临床疗效以及生活质量评分。结果：经不同护理，观察组治疗的临床疗效明显高于对照组，生活质量各项评分均高于对照组，两组比较有统计学意义（P

简介：【摘要】 目的：探究个性化心理护理以及健康教育在无痛胃镜中的应用价值。方法：选取2019年6月-2020年6月于我院进行无痛胃镜检查的受检人员76例开展研究，随机分组。对照组受检者实施常规护理干预，观察组受检者则实施个性化心理护理与健康教育。对比两组受检者的护理干预结果。 结果：对比两组受检者的医学知识知情度、检查依从性以及饮食依从性，观察组受检者显著优于对照组患者（p＜0.05）。且观察组受检者护理满意度显著高于对照组受检者（p＜0.05）。 结论：研究表明，个性化心理护理以及健康教育在胃痛胃镜中的应用能够有效的提升患者无痛胃镜检查时的舒适度，提升受检者的检查依从性。

简介：【摘要】：目的：分析探讨健康教育与心理护理对于无痛胃肠镜检查满意度的效果。方法：选取接受无痛胃肠镜检查的患者100例，分为对照组和实验组两组，各50例。对照组为常规护理，实验组为健康教育与心理护理。结果：实验组患者在进行健康教育与心理护理之后术后并发症发生率相对较低，麻醉用药量小，并且患者满意度高，（P