简介：

简介：摘要：随着素质教育的深入发展，传统的教学模式已无法满足学生的学习需求，语文作为情感丰富的学科，能够有效提高学生的情感和文化素养。因此，在初中语文教学中，教师要根据新课程的要求，研究语文教材内容，挖掘教材中的情感内容，将情感教育融入到语文教学中，提高语文教学质量。本文简要分析了初中语文教育中情感教育的重要作用和当前教学中的问题，并提出了情感教育的有效实施策略。

简介：摘要：在当前小学英语教学过程中，由于小学生接触英语的时间并不是太长，他们的词汇量和英语学习基础还比较薄弱，都是有待提升的。因此，小学英语教师在教学的过程中就需要思考如何才能够有效地激发学生的学习兴趣。从当前的教学实践来看，小学英语教师在教学的过程中，通过采用情境体验式的教学模式能够有效地调动学生学习积极性，提高课堂教学的实际效率。本文就针对小学英语情境体验式教学模式的构架展开讨论。

简介：摘要：随着全球化的发展，英语已经成为社会选拔人才的必备技能之一，小学英语老师要注重学生的英语启蒙，让学生能够有一个良好的开端。传统的教育模式已经不适用于当下学生的发展与学习，老师要根据学生的学习能力和教材内容创新教学方法，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。老师可以将小组学习模式引入到课堂中，通过合作交流提升学生的积极性，并且能够培养学生的合作意识和思维。本文就小学英语课堂对合作学习作处理分析与总结。

简介：随着新一轮课程改革的推进及本县“三疑三探”教学模式的深入开展，新课程理念已经深入人心，“三疑三探”已成为本县课改中一道亮丽的“风景”。

简介：摘 要：目的：研究老年护理病房跌倒管理模式的应用效果。方法：抽取2022年03月-2024年03月本院收治的100例，随机数字分组（研究组、对照组），2023年03月-2024年03月实施ACMMM跌倒管理模式（研究组），2022年03月-2023年02月执行常规管理（对照组），分析管理效果。结果：研究组护士跌倒知识知晓率、护士跌倒风险评估正确率、跌倒预防干预有效率、跌倒护理患者满意度均明显高，P＜0.05；研究组护士安全意识评分高，P＜0.05。结论：运用ACMMM跌倒管理模式方式对老年患者跌倒防范，可提升预防效果，值得运用。

简介：摘要随着中国经济的快速发展，人民的生活质量得到了很大提高。这就是为什么国家和公众越来越重视保护环境的原因。低碳模式在中国得到了很大的发展和支持。人们正在慢慢认识到低碳经济对其工作和生活环境的重要性。我国目前的二氧化碳排放量在房产行业中还是较多的，这当然是国家关注的焦点。在低碳经济环境中，房地产行业面临巨大挑战。我们必须在中国经济房地产管理中进一步增加和创新，以确保经济和环境的共同进步和可持续发展。

简介：摘要：目的：探讨基于患者需求的放射影像护理服务模式创新方法。方法：本文共选取样本300例，均为2023年1月-2024年1月于我院就诊并接受CT血管造影检查的患者，根据接受影像学检查时间，分为对照组和观察组，每组150例。对照组采用常规护理干预，观察组在放射影像科开始实施基于患者需求的护理干预新模式，对比两组护理效果。结果：经护理后，观察组满意度优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），观察组平均检查耗时较对照组短，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：基于患者需求的放射影像护理服务模式效果明显，值得广泛推广应用。

简介：摘要：近年来，为实现对人们生活工作需求的满足，建筑工程施工内容愈加复杂，体量愈加庞大，对工程管理提 出更高要求。若建筑企业对工程管理的重视程度不高，未在其中投入更多精力，难以对各个施工环节进行有效控 制，会降低工程质量，制约企业效益的提高。本文对建筑工程管理创新模式应用价值加以阐释，分析建筑工程管 理实际状况，探寻创新模式的具体应用要点与发展趋势，以期提升工程管理水平。

简介：摘要：目的：探讨基于人文关怀的放射影像护理服务模式构建与实践方法。方法：以2023年1月-2024年1月于我院就诊并在放射影像科接受影像学检查的门诊患者为研究对象，共计1680例，其中2023年6月之前就诊并接受影像学检查的患者记为对照组，共计920人，2023年7月-2024年1月就诊并接受影像学检查的患者记为观察组，共计760人。结果：经统计和对比，观察组满意率优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），提示人文关怀能够有效改善患者诊疗体验、提升满意度。结论:基于人文关怀的放射影像护理服务模式构建与实践对于提升护理服务质量有重要意义，值得临床广泛推广应用。

简介：【摘要】 目的：探析6S管理模式于该院门诊护理中应用效果。方法：以小组制定并实施

简介：摘要：在中职音乐课堂教学中，要注重师生之间积极互动，通过相互促进，实现共同发展的目标。课堂作为教师教学、学生学习的主要阵地，通过创设真实、丰富的课堂情境，有利于调动学生的积极性，使其保持较好的学习状态并参与到课堂教学活动之中，不仅让中职音乐课堂充满活力与生机，而且可以达到预期教学目标。

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简介：摘要小学音乐教学中的合唱教学在学生学习音乐的道路上起着很大作用，能有效激发学生们学习音乐的兴趣，鼓励同学们加入到演唱的行列，增加了学生们学习音乐的信心，并能够激发学生们团结协作的精神。本文阐述了当前我国小学音乐课堂合唱教学存在的问题，并且提出了新的合唱教学方法。

简介：摘要：情境的创设，可以从诸多方面来进行，关键在于创设情境要切合当前学科的教学特点，促进学生在当前学科的进步和长足发展。在初中历史教学中实施情境创设的教学方法，要逐步发挥其对学生的引导作用：首先帮助学生激发学习兴趣；然后帮助学生强化对知识的掌握；最后还要提升思维能力。为实现此三方面的目标达成，教师要采用一一对应而行之有效的情境教学策略，以有针对性地引导学生进行高效学习。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，推动了我国初中教育教学事业的发展，促进了我国初中英语教育教学理念和教学方式等方面进行不断的改革和创新；初中英语学习对于学生今后的学习生涯、生活以及工作等多方面具有非常深远的意义，因此，教师根据实际的初中英语教学内容，制定出有效、完善的英语教学模式，致力于提高初中生的英语综合素质和英语口语能力，促进初中生的全面发展。本文就互动教学在初中英语教学实践中的应用展开探讨和研究。

简介：摘要：随着时代的不断进步，越来越多的语文教学工作者不断学习新型的教学方式，对话教学就是其中的一种，对话教学是将教师、班级学生、教学内容三者结合在一起，教师与学生、学生与学生围绕教学内容进行对话练习，其对于提升阅读教学的质量具有重要的作用。本文围绕着高中语文阅读教学活动，分析对话教学在其中的应用策略，并且提出一些具有参考价值的建议，希望为广大语文教学工作者进行教学时提供参考依据。

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简介：摘要目的探讨"三位一体"护理管理模式在血液净化中的应用及效果。方法以2019年4月至9月我院血液净化中心收治的100例接受维持性血液透析治疗的患者为研究对象，将每周二、四、六和每周一、三、五治疗的患者用完全随机数字表法分为对照组和试验组，每组各50例。对照组采用常规血液透析治疗护理模式，试验组采用"三位一体"全程数字化血液透析信息护理管理模式。6个月后比较两组患者焦虑度的改变、护理满意度及不良反应发生情况。结果试验组患者血液透析后焦虑度及不良反应发生率均低于对照组，试验组患者满意度高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论"三位一体"护理管理模式能够有效控制维持性血液透析患者的焦虑程度，减少血液透析后不良反应的发生，提高患者护理满意度，是一种科学、安全、有效的护理管理模式，值得临床借鉴。

简介：摘 要:小学阶段的学生在接触数学知识学习时面临很大难题，他们认为小学阶段的数学学习存在很大难度，因此数学老师在讲课的过程中应该转变学生的思维。要让学生从根本上爱上数学知识的学习，这样才可以更好的开展数学教学工作。小学数学老师在开展教学工作时要加强与学生之间的交流，这样才可以让自己的课堂更加符合学生的要求，带领学生进行学习。情景教学法作为一种新的教学模式，在教学的过程中可以为学生创立一个好的学习环境，让学生在班级更好的进行学习。