简介:摘要:幼儿园作为孩子成长学习的基础阶段,幼儿园那所开展的一系列教育活动都以幼儿的培育为重点,但在众多教育活动中,做游戏无疑是孩子最喜欢的事情。因此,伴随着新时期教育理念的不断革新和发展,STEAM教育理念逐渐融合,在幼儿园的教育环境中,基于STEAM教育理念下,如今的幼儿园在构建游戏实施策略时,能够根据幼儿的游戏活动需求,提供更加丰富多样的构件材料,并结合幼儿身心发展创设出更加真实的问题情境,为幼儿提供更多的动手实践机会,这对于促进幼儿学前教育发展,培养幼儿实践能力、合作能力等,具有极为重要的功能体现。基于此,本文只将针对STEAM教育理念下幼儿园构建游戏的实施策略展开相关分析。