摘要
摘要：幼儿园作为孩子成长学习的基础阶段，幼儿园那所开展的一系列教育活动都以幼儿的培育为重点，但在众多教育活动中，做游戏无疑是孩子最喜欢的事情。因此，伴随着新时期教育理念的不断革新和发展，STEAM教育理念逐渐融合，在幼儿园的教育环境中，基于STEAM教育理念下，如今的幼儿园在构建游戏实施策略时，能够根据幼儿的游戏活动需求，提供更加丰富多样的构件材料，并结合幼儿身心发展创设出更加真实的问题情境，为幼儿提供更多的动手实践机会，这对于促进幼儿学前教育发展，培养幼儿实践能力、合作能力等，具有极为重要的功能体现。基于此，本文只将针对STEAM教育理念下幼儿园构建游戏的实施策略展开相关分析。
出版日期
2023年10月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
