简介：摘要：在大力提倡将教育形式改革的背景下，许多学科都积极地进行改革和创新，教育管理对教学的效果有着重要的影响。在我国现阶段的教育管理中，许多方式都是借鉴的国外的教学经验，但是由于国内外的教育环境不同，所以许多教学经验并不适用于国内的教学。教育的发展应该遵循循序渐进、注重结合实际，从而保证教育能够在理论研究的基础上开展。

简介：摘要：中学音乐教学不仅要注重素养层面的要求，还要重视教学中的情感导向。中学音乐教师在拟定课程教学方案时，需要综合考虑素养与情感两方面的要求，推动音乐教育提质增效。本文首先总结了多条音乐素养的培养策略，随后结合音乐情感特征，探讨了音乐情感教育的有效路径。

简介：摘要：建筑设计在楼房施工建设中占据着重要地位，也是社会与人们所关注的焦点问题。并且，人们在满足基本生活需求的同时，也开始对于生活环境质量有较高要求，从而对于建筑设计也有较高需求。但是从目前来看，在实际设计过程中还存在很多问题，需要进行深入研究探讨,只有这样才能为居民提供更加优质高效的服务。而其中最为关键的就是居住建筑的质量。所以,本文以居住建筑为例，对居住建筑设计存在的几个主要困难进行了分析，并且针对这些困难提出了一些可行的解决措施。

简介：摘要:幼儿教育和信息技术的融合是在信息时代大背景下幼儿教育结合新知识、新技术的变革，是教育行业在新时期教育理念、教育手段等的创新及未来行业发展的大势所趋。信息技术主要指利用计算机、互联网、通信等知识、技术设计、安装、开发、实施应用系统或信息软件，具有将传统相对抽象的理论或技能转化为更加具象的表达形式的特点和优势。而幼儿作为人类生长发育初级阶段的特殊性决定了这一时期的儿童侧重于形象思维和直观思维，要求其接受的教育也需要具有相对直观、形象、准确、生动等特点。因此信息技术与幼儿教育之间产生了相当程度的契合，也就使二者之间的融合成为一种可能。

简介：摘要：高中时期的学生处在关键成长及发展时期，伴随着年龄逐渐增长，高中生的心理及身体都发生很大变化。不少高中生在学习及生活期间都出现了孤独、焦虑以及自卑等情绪。而舞蹈教学可以解决高中生存在的一些生理以及心理问题。如今，在素质教育背景下，教师需对教学理念、方法及模式加以更新，对高中生当前心理状态予以高度关注，让舞蹈教学变成一种载体，有效滋润高中生心灵，促使其在舞蹈学习期间得到愉悦、放松，进而实现素质教育。

简介：摘要：建构高效的教学课堂是广大教育工作者开展教育教学工作的追求，但并非易事。高中语文教师要想建构高效课堂，就必须把握语文教学的精髓，即“和谐共生”。要让创造一个和谐共生的教学空间，协调教材与考试、讲解与讨论、落实与务虚、有序无与序，这样才能够在整合教学、多元教学、学会学习、习惯养成中引导抓住语文教学的本质，进而提高教与学的教学效率，实现高效教育教学课堂建构。

简介：摘要：小学数学基础知识来源于生活，因此必须重视数学与生活化实践的结合，小学生的智力发展还不完善。在教学过程中，教师应重视生活化教学的积极意义，教师可以运用生活实践材料，引导学会主动探究数学知识的生活化，真正回归生活化教学，还应不断积累教学经验，总结其教学方式过程中的优缺点，积极探索和吸收生活化教学理论。以生活化教学为导向，不断完善教学模式，提高理论与实践相结合的教学效果。

简介：摘要：学前家庭教育指导对儿童成长具有重要意义，选择合适的教育模式并有效实施是家庭教育的关键。本文探讨了学前家庭教育指导模式的选择与实施的有效策略，包括需求分析、情境引导、亲子互动以及资源整合与支持。通过这些有效策略，家庭能够更好地进行学前教育指导，促进儿童全面发展。

简介：教师让学生搜集与课文有关的资料，但在课堂上，学生搜集的资料无法充分展示，用完后“无家可归。”教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示；采用多种方式展示、评价：对资料进行多次加工利用。

简介：摘要： 教师应充分发挥主导引领作用，在幼儿教学中，通过有效的教学提问，做好教学设计，帮助幼儿在课堂教学中养成良好学习习惯，优良品质，同时，教师也需要努力提升自己，践行好作为教师的基本职业素养。

简介：摘要：本文是以学生为中心的教育方法在小学数学教学中具有显著的效果开展分析。这种方法能够激发学生的学习兴趣和动力，让学生更加愿意主动学习数学。通过创设生动有趣的教学情境、游戏化教学等方式，让学生感受到数学的趣味性和实用性，从而更加愿意主动学习数学。以学生为中心的教育方法是一种以人为本的教育理念，它强调学生的主体地位和个性发展，注重激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力和合作精神，关注学生的全面发展。这种教育方法有助于提高学生的学习效果和综合素质，为培养具有创新精神和实践能力的人才奠定基础。

简介：摘要：本文旨在探讨游戏化学习在小学英语课堂教学中的应用，借助角色扮演、创设游戏情境和组织互动式竞赛等策略，着眼于提升学生学习兴趣、口语交际能力和竞争意识。游戏化学习激发了学生的主动性，使学习更具趣味性，同时促进了团队合作和解决问题的能力。通过具体课程单元的实例分析，研究发现这些游戏化策略不仅使学习更为生动，而且有助于提高学生在实际语境中的语言运用能力。因此，本研究为小学英语教育提供了一种创新的教学方式，强调通过游戏元素激发学生学习兴趣，以期在培养全面语言能力的同时提升教学效果。

简介：摘要：思想政治教育是成人教育的重点课程，应充分认识到思想政治教学的必要性。随着教学改革的不断深入，对思想课堂教学也有了更高的要求，在课堂活动中强化思想交流，从而活跃了课堂氛围，使学生在良好的课堂环境下获得丰富了知识经验。本文重点阐述成人教育思想政治课教学互动的缺失与建构，从而更好的促进教学效果的提升。

简介：摘要：小学语文教材是学生学习语文的重要教学资源，它既承载了教育目标和教学内容，又要满足学生的学习需求和兴趣。教育性和趣味性是评价小学语文教材的两个重要维度。本文将分析小学语文教材的“教育性”与“趣味性”，旨在找到高效融合策略，优化小学语文的教学效果。

简介：摘要：游戏教学是学前教学过程中一种重要的教学方法，这种教学方法能够让幼儿在玩耍的同时学习到相关的内容。因此本文主要对幼儿学前教育中的游戏教学进行深入的研究，为更好的游戏教学提出了相应的教学策略。

简介：摘 要：

简介：摘要：高职学校开设专业的目标就是给行业输送优质的专业人才，现阶段的高职专业授课实施思路与方法已经得到全面的调整和创新，师生针对语文课程教学给予了更多地重视。而学生能否形成优良的综合实践素养能力，根本上取决于他们自身的人文素养，高职语文课堂教学改革必须以此为目标，来帮助学生形成良好人文精神与严谨的科学态度。

简介：摘要：音乐欣赏教学作为音乐教育的重要组成部分，是提高学生音乐素养、培养学生音乐技能的有效途径。音乐心理学能够在教学过程中有效地帮助教师解决学生在学习过程中遇到的心理上的问题，帮助教师在了解学生心理的基础上优化教学方法、更新教学设计。因此，在音乐教学的过程中，要注重结合学生学习的实际情况来将音乐心理学融入进来，从而不断地提高音乐教学的质量和效率，促进学生音乐鉴赏能力的提升，提高学生的音乐素养。

简介：随着我市二期课改的不断深入和推开，不仅带给教师们一种新的理念、新的思想、新的教学冲动，更多的是带给教师们一种新的思考，同时也带来了一些困惑。如何才能有效的在课堂教学中渗透二期课改的理念，改变自己的教学方法和学生的学法，这是摆在广大音乐教师面前的难题，也是需要大家一起来讨论予以解决的突出问题。因此，教研活动就显得尤为重要，如果能利用教研活动来研究、探讨，最后达成共识，才能形成业务上共同提高，也才能在教学理念、教学模式上有所突破，从而进一步有效地提高教师的教学素质和积极性，切实起到提高音乐学科的教学质量作用。

简介：摘要：在实践中也暴露出流行病监测数据获取标准化不足、数据质量有待提高、数据共享整合机制缺失、统计分析方法有待创新等短板。本文梳理了卫生统计学在新冠肺炎疫情防控中的典型应用，分析了当前卫生统计学在支撑流行病防控体系现代化中面临的挑战，并就建立全国统一的传染病监测数据标准、加强疾控信息化建设、构建多部门数据共享机制、创新统计分析方法等提出对策建议，以期为推动卫生统计学在流行病防控领域的创新发展提供参考。