简介：
简介：摘要：随着教育改革的不断深入，高中物理教学也在不断寻求创新。大单元教学作为一种新的教学模式，逐渐被引入物理课堂中。而在大单元教学活动的开展中，通过教学评价能够对实际的课堂教学质量进行反馈，且有助于检验学生的学习成果，需要教师对教学评价工作的开展给予重视，并以科学的评价方式来对整体的教学过程进行分析，从而提高教学水平。本文以大单元教学为研究背景，就高中物理学科的大单元教学中的评价方式展开探讨。
论初中语文教学与创新能力的培养
浅谈语文趣味性课堂的创设
大单元背景下的高中物理教学评价方式探索
