简介：摘要：分数教学小学数学中的一个重要内容，对学生数学的学习质量有着非常重要的影响。但在实际学习中，学生对分数的学习存在概念认知不足、分数运算错误以及应用题出现错误等问题。基于此，本文从重视分数概念教学、科学设定教学目标以及激发学生学习兴趣几个方面入手，探讨了新课标背景下小学数学分数的教学策略，对于提升分数教学有着重要的意义。
新课标背景下小学数学分数教学策略探讨
