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  • 简介:摘要:新型冠状疫情期间,小学低年级数学线上教学,要紧扣数学基础知识和基本技能,整合课程资源,采用“明目标、看视频、做练习、听辅导、说收获”五步走的思路,发挥信息技术资源的优势,提升儿童数学素养。在未来教学中,线上教学形式可能会以其独特的身姿引领学校教学形式的变革。

  • 标签: 课程资源 线上学习 低年级数学
  • 简介:摘 要:新课改背景下,越来越多新颖的教学方法应用而生,并在老师的实践摸索中不断趋于完善,对创新教学方式,提高教学质量起到了重要作用。就初中数学教学来讲,传统的教学更加注重学生考试成绩的高低,老师在课堂上占据主导地位,给学生灌输理论知识,课后给学生安排大量习题巩固所学,这种单一枯燥的教学方式导致很多学生对数学学习失去了兴趣,甚至产生了厌学心理。在新课改背景下,这种教育方式已经无法适应学生的发展需求,必须创新教学方式。初中数学老师可以借助问题导学法激发学生主动思考,让学生主动参与课堂讨论探究,从而提高学生的学习兴趣和学习能力。

  • 标签: 问题导学法 初中数学 教学运用
  • 简介:摘要:在智能制造视野下,对人才质量提出了更加严格的要求,对于复合型应用人才的需求更加迫切。在这种形式下,作为为我国机械制造专业输送专业的职业院校来说,需要尽快解决理论知识与实践相脱节、教学和人才培养目标缺乏与智能制造背景深入联系等问题,由学校和教师做好专业部署,顺应时代发展需求开展教学改革工作,提升机械制造技术课程教学质量,为我国制造行业升级发展提供人才保障。对此,本文分析了当前机械制造技术课程教学存在的问题,并基于智能制造视野下提出了教学改革策略

  • 标签: 智能制造 机械制造技术课程 问题 改革策略
  • 简介:摘要目前,合作学习的模式受到中小学教师的广泛关注并得以运用。但在现实的课堂教学中,合作学习往往流于形式,教学效果甚微。究其原因,主要是教师还没有有效掌握和深入领会合作学习的精髓。笔者于2012年10月至11月在加拿大国际学院学习了一个多月,对他们的合作学习有了一些体验,本文将谈谈笔者对加拿大合作学习的一些体验与感悟。

  • 标签: 加拿大 合作学习 体验 感悟
  • 简介:摘要:当前在不少施工企业的建设项目管理中,一味只把重心放在建造生产上,从而不重视项目成本管理。事实上,项目成本管理是帮助建筑企业提高核心竞争力的关键阶段。企业只有建立一套完善的成本管理制度,才能进一步提高企业的经济效益。

  • 标签: 建筑 成本管理 影响 优化
  • 简介:当前小学教育对于学生今后学习和成长的作用越来越凸显,因此小学班主任的管理工作就显得尤为重要。本文主要探讨了小学班主任管理策略

  • 标签: 小学生 班主任管理 策略
  • 简介:摘要:世界上有很多种语言,而形成文字的语言却不到一半,汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样,是世界上最古老的文字,而这些文字中,只有我们中国的汉字至今仍在使用,成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

  • 标签: 小学字理识字 教学效率 提升策略
  • 简介:摘要:世界上有很多种语言,而形成文字的语言却不到一半,汉字和古埃及的圣字书、古美索不达米亚的楔形文字一样,是世界上最古老的文字,而这些文字中,只有我们中国的汉字至今仍在使用,成为世界上最古老的、历时最悠久的、保存最完整的文字。本文基于小学字理识字教学效率的提升策略展开论述。

  • 标签: 小学字理识字 教学效率 提升策略
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济的高速发展,不管是在建筑工程的质量上还是规模上,都得到明显提高,给建筑行业带来前所未有的发展机遇和即将要面临的挑战。传统建筑行业中的工程管理和施工质量控制无法满足时代发展的需求和现阶段建筑工程的需求,逐渐导致很多建筑工程在项目中出现一些棘手的问题,不仅会使建筑企业损失巨大的经济效益,甚至还会造成人员伤亡,做好工程管理和施工质量控制工作是非常有必要的。基于此,本文详细分析了建筑工程管理及施工质量控制的有效策略

  • 标签: 建筑工程管理 施工质量控制 有效策略
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展和社会的进步,当下的计算机科学与技术的应用,愈发的倾向于现代化的应用,并且这些技术的应用也开始逐步的向各个行业和领域中发展。由此,本文为了促使计算机科学技术的更好现代化应用,就具体的针对着技术现代化应用特点及问题进行了分析,希望本文的研究分析能够对实际的技术应用起到一定帮助作用。

  • 标签: 计算机科学 现代化 技术应用
  • 简介:摘要:汉字书写能力作为学生在小学语文学习中的必备能力,其培养方法受到学界的广泛关注。因此,应聚焦多元化的教学策略,主张教师在教学过程中根据学生的实际需求设定教学目标,紧扣中华优秀传统文化知识进行适度拓展,并利用信息技术手段提高学生书写质量,组织书写实践活动等。所以,加强汉字书写能力在小学语文教学中的培养策略,有力保障了汉字书写教育得以顺利实施。

  • 标签: 汉字书写能力 小学语文教学 培养策略