简介：摘要：初中阶段是学生数学思维和品德素养形成的关键时期。在立德树人的背景下，如何创新初中数学课堂教学策略，使学生在掌握数学知识的同时，提升个人品质和道德素养，是当前教育工作者面临的重要课题。基于此，以下对立德树人背景下初中数学课堂教学创新的策略进行了探讨，以供参考。
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