简介：摘要：小学三年级开始开设英语课程，旨在培养小学生英语听、读、说的初步能力，听和读是基础，说是应用。读英语基础上的模仿说英语是小学中高年级重要的英语学习活动，教师在组织小学生英语学习活动中把读和说结合起来，对于小学生英语读音准确、流畅地说英语、初步建构英语语言具有重要的作用。
简介：摘要：素养落地、关键能力培养的新一轮课程改革要求教师转变教学方式，引领学生改变学生学习方式，教学的宗旨在于立德树人，培养学生适应未来需要的品质和能力，对于小学英语学科而言，要着力培养学生英语学科学习兴趣以及积极的学习态度，指导学生英语学习的基本方法。运用学习任务的完成驱动小学生提高英语学习能力，让小学生体验学习成功的愉悦，为小学生今后进一步成长奠定基础。
小学英语读说结合的三个方法
小学英语学习任务驱动能力的三点探索
