简介：摘要： 本文旨在探讨如何利用主题班会提升小学德育的实效性。通过分析小学德育现状及传统德育方式的不足，阐述主题班会在小学德育中的独特优势。从主题的精心选择、内容的丰富多元、形式的创新多样以及效果的有效评估等方面提出具体策略，为小学德育工作者提供有益的参考与借鉴，以促进小学德育质量的提升，助力小学生全面健康成长。
简介：摘要：“双减”政策为小学德育教育提供了极佳的机遇。在政策的影响下，小学可以集中精力与资源开展德育教育，提高教育效果，为小学德育文化建设提供坚实保障。但是，这一政策的实施也给小学德育文化建设带来了诸多挑战，例如，如何调整德育教育的内容与形式，如何确保家庭教育与学校教育的协调配合，以及如何提升德育教育教师的质量等，为应对这些挑战，本文对“双减”背景下的德育文化建设策略进行了分析，希望通过这些策略，提升小学德育文化建设的实效性，更好地把握“双减”政策带来的机遇，并积极应对其中的挑战。
利用主题班会提升小学德育实效性的策略研究
面向“双减”的小学德育文化建设策略
