简介：摘要：遥感信息技术在地质灾害监测与防治中的应用十分重要，是加强地质灾害监测与防治质量和水平的基础，也是保障公众生命财产安全的关键。基于此，相关部门需要高度重视遥感信息技术，以提高其在地质监测和防治中的有效性，从而减少中国地质灾害的发生，为成功率打下坚实的基础。
简介：摘要：地质灾害专业监测作为提升基层防灾减灾能力的重要科技支撑，近年以来，全省己先后在各地完成监测点位的建设。然而，地质灾害专业监测在基层的防灾应用中仍存在不少问题、面临诸多困难，急待解决。
简介：一、问题的提出为了实现共同目的而结合在一起的幼儿,通过彼此的配合、相互协商以及对自身行为和情绪的调控,进而达成一致的目标,称为合作.[1]在这个相互协商、彼此配合的过程中,幼儿需要借助一定的合作策略来实现目标.幼儿的合作策略,可以分为威胁、命令指挥、协商、主动搭讪、解释说明、请求、利诱、分工协作.大班是幼儿期合作行为频率出现最高的时期,该阶段幼儿正处于合作的发展期,社会化水平和社会技能的高低在他们使用合作策略的过程中得以体现,并直接影响到同伴关系和互动质量.
简介：观课评教的角度,因为不同的目的而有所不同。对于李镇西老师的这堂《再别康桥》,从＂非指示性＂教学方面来评价,大概还没有第一人。本文旨在从课例讨论和＂非指示性＂教学的探索两方面来探讨李镇西老师的《再别康桥》。
遥感技术在地质灾害调查、监测和防治中的应用
地质灾害专业监测的基层防灾实践思考
大班幼儿合作策略的观察研究
“非指示性”教学的探索——李镇西老师《再别康桥》课例研讨
