简介:摘要:中职学生学习英语时不应只学习到课本的知识内容,更应在课堂中感受到英语学科的魅力所在,且现如今新课标改革的背景下为更好的达到教育中职生全面发展的目标,因此教师应在英语教学课堂中全面深入思政教育,在课堂教育中将思政教育如春风润雨一般灌输在这些年幼的国家栋梁之上。但是现如今的中职英语教学却无法实现利用思维导图在英语思政教学中的运用,这一坏消息对于培养学生英语学科核心素养、思维记忆能力与思政教育都是十分不利。因此基于这个问题,本文着重探讨思维导图在中职英语思政教学中的运用的可行性,站在学生发展以及中职英语教学的角度来看,本文所论述的内容对于推动中职英语教学质量有着极为积极的促进作用。
简介:因果形四方而得名的高安方柿,经2000多年的人工驯化培育,已成为全国果树中的驰名珍品。高安方柿个性独特,其果个大、肉厚,无核或小核,味甘微涩,营养丰富。最大单果500克以上,平均单果重256克。果皮细腻,易剥味甘,含有可溶性固形物19%,转化糖14.6%,游离酸0.09%(主要为鞣酸),还有甘露醇,柿醇等,具有清凉、解暑、降血压的功效。高安方柿株冠高大,最高的达10米以上,“形超半亩”,年产果1000余公斤。方柿树多年结果不衰,管理得当则可年年丰产,在当地有“百年果树”、“铁秆庄稼”之称。据调查,高安市现有百年以上的方柿树1000余株,50年以上的方柿树1万余株。近年高安市正大力发展这一名优特