简介:摘要随着高校体育教学改革的发展,各种各样的教学模式也在教学实践中得到广泛的应用和尝试,而且取得了理想的教学效果。本文对高校乒乓球教学模式进行了探索研究,以期对促进乒乓球教学有所借鉴。
简介:摘要高专院校的教育是针对社会的经济发展需求为导向的就业式教育,主要是培养学生的特长发展,满足社会对特殊人才的需求,让学生成为技术应用型专门人才。而体育教育作为高职院校教育体系中的其中一种,已经受到了国家体育部门的高度关注,其中作为国球的乒乓球,在高职院校的体育课程开设发展上也已经越来越受关注,成为学生体育课选修的热门课程。对此,本文想通过对高职高专乒乓球训练的现状进行分析研究,从而找出更加合适的训练方式,提高教学质量。
简介:摘要对乒乓球意识的培养,首先从认识乒乓球意识开始,乒乓球的专项意识不是自发产生的,它是在大量的练习和比赛中获得的。学生在练习中不受正确的意识指导,就会受错误的意识支配。教师在教学中应注重对学生进行乒乓球专项意识的培养,加速运动技能的形成。
简介:摘要这篇文章首先介绍了运用多媒体技术来开展高职乒乓球教学的优势,然后从加强课件开发、优化教学内容、多样化演示动作要领、动画解析重难点动作四方面来阐述具体的运用方法。
简介:摘要文章指出目前高职院校校园体育文化建设存在认识不到位、理念陈旧、软硬件条件有待提高、保障机制缺乏等问题,提出了更新体育教学观念、加大体育场馆设施建设、加强体育师资队伍建设、建设有特色的校园体育文化等相应的对策建议。
简介:摘要随着人类物质文明和精神文明的不断进步,高等教育的发展已经成为一个国家、一个民族是否具有旺盛生命力的重要标志。大学体育教育是高等教育的重要组成部分,也是培养德、智、体、美全面发展的高级人才的一个重要手段。
简介:摘要本文研究的是基于职业能力培养的高职院校体育教学改革的相关问题。文章首先简要分析了高职院校体育教学与学生职业能力培养之间的内在契合性,然后在此基础上,从重视课程教学目标的合理设置、重视课程教学内容的实用化改造、重视课程教学评价的同步发展、重视高水平师资队伍的培养与构建等四个方面入手,针对基于职业能力培养的高职院校体育教学改革的策略进行了探讨,希望能够借此来促进高职院校体育教学多种教育功能的充分发挥和体育教学改革的进一步深入开展。
简介:摘要高校文化是高校长期发展的历史积淀,是高校的灵魂,是高校物质文化和精神文化的总称。它反映在硬件和软件两个方面,硬件部分包括校园环境、教育设施;软件部分包括高校制度及校风、教风、学风、校园文体活动等。良好的高校文化,对师生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境,可以促使师生在一种无形力量的推动下,在积极向上的氛围中受到激励、鞭策,从而健康成长。根据多年从事教育工作的感受,我认为,在教育飞速发展的今天,加强高校文化建设应做好以下几项工作。
简介:摘要目的了解系统性洁牙方法对口腔牙菌斑的减少作用,比较系统性洁牙方法和传统洁牙方法对于牙菌斑清楚的差异。方法采用随机抽样的方法抽取某高校不同年级大学生共1000名,均分为试验和对照两组,实验组进行系统性洁牙方法的教学,并在日常生活中进行习惯和意识的强化,对照组不采取任何措施进行传统的刷牙方法,0月基线和6个月随访调查,比较不同组别、不同时间段,调查对象牙菌斑个数(NdGdCOB自倍频微片激光器检测方法)。结果实验后期6月份比较,实验组和对照组牙菌斑差异显著(t=10.23,P=0.00)。实验组0月前侧牙菌斑(42.13±10.21),6月后侧(11.23±5.21),实验组两个时间段比较差异显著(t=10.11,P=0.00)。结论进行系统性的刷牙方法传授和习惯强化,能显著降低人群牙菌斑数量,改善口腔卫生和健康。
简介:摘要学校体育教学是学校教育的重要组成部分。体育教学不仅与其他学科有一致之处,而且具有自身鲜明的特征。体育教学既为学生提供独特的、开阔的学习和活动环境,也为学生提供观察、思维、操作实践的表现机会。在培养学生勇于探索、不怕失败、团结拼搏等方面具有其他学科无法相比的优势。
简介:摘要良好的课堂气氛,是一种有感染性的催人向上的教育情境,能使学生受到感化和熏陶,产生情感上的共鸣。良好的课程气氛的营造,关键在于体育教师的主导作用和学生的积极参与。
简介:摘要高校体育教育不仅仅是给予了大学生身体素质方面的培养,更着重于对大学生良好精神面貌和优良心理素质的培养,体育教育已经成为高等教育不可或缺的一部分。因此,探讨未来社会体育的发展变化、把握高校体育教育的发展趋向,意义重大。
简介:摘要新时代背景下,小学生阶段敏感而事故多发,部分学校打架斗殴事件屡屡发生,学生矛盾多发,学生社会礼仪表现差,这给教师们提出了更高的要求。教师需要为学生提供个性化的学习空间和解决思路,对小学生进行个性化的思想品德教育。
简介:摘要随着教育事业的不断重视,对学生素质的重视也不断提高,初中思想教育则是其主要组成部分。对于开展思想教育的重要着力点-课堂便要除旧迎新,以达到提升初中思想教育的教学效果。对此,延展新的教学方式,多元化的教学理念便不可或缺的成为教师的新技能。
简介:摘要目前学校存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从“转变学生对体育的态度”“根据学生个性特点,因材施教,区别对待”“结合专业特点和时代要求,改革教材内容”“改革教学办法,提高教学质量”“以课外活动为突破口,改革教学形式”“提高教师素质”等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。