简介：摘要推进课程改革、创新教学模式提高课堂效率成为我们教育工作者的必然选择。作为物理教育工作者应更加重视学生综合能力的培养，全面提升学生的综合素质，在物理教学中不断探究“导学——互学——自学”新型模式。这一模式的核心内容是通过“导学”激发学生学习物理的兴趣，引发学生思考；通过“自学”让学生能够发现问题、提出问题、明确要解决的问题；在“自学”的基础上通过师生互学、生生互学，让学生能学会物理知识，学会用物理知识解决实际问题的能力。
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