简介：  摘要：案例教学法在技校法学课程中的应用，旨在通过具体案例分析提升学生的法律实务能力。本研究探讨了案例教学法在技校法学教育中的实施策略及其对学生法律思维和问题解决能力的促进作用。研究发现，案例教学法不仅增强了学生的学习兴趣，还提高了他们的批判性思维和法律应用能力。

简介：摘要：本文探讨了在高中化学教学中如何培养学生核心素养的有效途径。通过深入分析化学教育的重要性以及核心素养的概念，本文提出了一些实际可行的方法和策略，以帮助学生在化学学科中发展综合素养。这些方法包括注重实验教育、引导学生掌握基本概念、培养问题解决能力、鼓励科学探究精神以及与实际应用相结合等。当前,教育领域对核心素养的重视程度越来越高,它在化学教学中的作用也越来越大,可以帮助学生养成良好的化学素质,所以,关于核心素养的化学教学一定要引起足够的重视,并将其贯彻下去。

简介：摘要：随着双减政策的出台，对小学语文作业设计有了新的要求，要求丰富作业内容和形式,帮助学生减轻负担。因此，在“双减”背景下，语文教师在设计作业时，需要借助更多具有开放性、启发性、层次性的作业项目，指导学生在学习过程中进行深度思考、探索，以增强学生的理解记忆能力，发展学生的语言思维和学科思维，从而有效提高学生的课后作业质量。

简介：摘要：写作是小学中高段语文教学的重要内容，考查学生的综合能力。新课标对写作教学提出了具体要求，即指导学生学会写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实；主动积累写作素材；书写规范、整洁。基于这些具体要求，教师必须攻克写作这一教学难点，不但要引导学生会写作，还要写得好、写得生动，在正确指导下发展其写作能力，为语文综合素养的发展提供助力。基于此，本文中笔者就核心素养视域下农村小学高段语文写作素材的积累与运用策略进行研究。

简介：统筹城乡发展是十六大报告提出的针对“三农”问题的重大战略思想。本文分析了统筹城乡发展的内涵、意义，并列举了近年来我国在城乡发展以及解决“三农”问题中出现的一系列问题和矛盾，并针对这些问题提出了统筹城乡发展应该坚持的道路和采取的对策。这些建议和策略对于解决我国城乡发展中的矛盾。实现城乡经济社会协调发展和最终达到城乡融合也有很强的现实意义。