简介：摘要：“碳达峰”和“碳中和”（又称“双碳”）已被提升为我国主要国家战略目标。为了实现这一目标，需要多层面开展相关工作，其中就包括培养学生的“双碳”素养。在当前“双碳”战略环境下，为学生提供“双碳”教育实质上是将绿色自我发展理念融入国民教育体系的关键一环。作为双碳教育实施的核心场所，双碳研习基地的发展路径研究还不够。本文采用SWOT分析方法，从优势、劣势、机会、威胁四个方面深入研究了影响双碳研究基地建设的各种因素，并运用层次分析法计算了双碳研究基地建设的影响因素。比较这些因素的相对重要性，从而确定影响双碳研究基地建设的关键因素。
SWOT-AHP的双碳研学基地建设路径探究
