SWOT-AHP的双碳研学基地建设路径探究

SWOT-AHP的双碳研学基地建设路径探究

袁腾贺 韩玫 赵娟 史亚伦

河北机电职业技术学院  河北邢台  054000

摘要：“碳达峰”和“碳中和”（又称“双碳”）已被提升为我国主要国家战略目标。为了实现这一目标，需要多层面开展相关工作，其中就包括培养学生的“双碳”素养。在当前“双碳”战略环境下，为学生提供“双碳”教育实质上是将绿色自我发展理念融入国民教育体系的关键一环。作为双碳教育实施的核心场所，双碳研习基地的发展路径研究还不够。本文采用SWOT分析方法，从优势、劣势、机会、威胁四个方面深入研究了影响双碳研究基地建设的各​​种因素，并运用层次分析法计算了双碳研究基地建设的影响因素。比较这些因素的相对重要性，从而确定影响双碳研究基地建设的关键因素。

关键词：SWOT；双碳；研学基地；建设

目前，我国“双碳”研究活动主要在学校开展。但由于缺乏必要的组织架构和相关支撑，不少中小学并没有真正实现“双碳”实践教学。基于以上分析结果，结合我国当前社会经济状况和国家政策导向，认为可以采用政府主导的多元化模式来构建双碳研究平台体系。最后，结合当前具体情况和“五位一体”总体规划，对双碳研究基地未来发展提出建议，旨在为双碳研究基地的实践提供更多途径。

1.双碳研学基地建设影响因素SWOT分析

1.1优势分析(S)

需要进一步明确的教育目标，广泛宣传我思（S1）的核心思想。从人类社会发展来看，“低碳经济”已成为必然趋势。2020年9月，我国首次明确提出“双碳”目标，并针对生产、分配、消费各个环节出台了大量政策文件，推动这一目标的全面实现。“双碳”概念已成为一种新的经济形态和人类社会未来发展的重要趋势。教育被认为是国家进步的中心，对个人的身心成长具有至关重要的影响。因此，将“双碳”理念融入教育体系显得尤为重要。从学校角度来看，“双碳”理论的应用可以为学生提供更好的学习资源，帮助学生养成良好的生活习惯。因此，构建和推广成熟的双碳学习教育体系显得尤为重要和具有当代意义。通过绿色低碳生活方式、环保理念、可持续发展理念的培养，提高学生的综合素质，使他们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。

1.2劣势分析(W)

目前，人才培养机制尚未达到完善状态（W1）。美国、德国、英国等发达国家已经建立了较为完善的双碳教育课程体系，包括专门负责双碳教育的机构或部门。此外，由于双碳教育起步较晚，目前国内大部分高校缺乏对双碳专业毕业生的系统、全面的指导，这些高等教育机构虽然在人才培养方面规模较小，但所提供的课程在数量和质量上都很出色，而且还实施了关注学生需求的可持续发展计划。与国外相比，这些高等院校在双碳教育领域的人才培养方面还存在明显不足，尽管政府出台了一些促进低碳经济发展的政策，但由于体制和资金等因素，双碳教育并没有得到有效开展。此外，由于经费、师资等因素，大多数学校无力承担开展双碳实践活动所需的资金。

1.3机会分析(O)

政府提供财政支持，推动双碳教育（O1），指出“推动学生节能减排应作为学校工作的重要任务之一”，并提出“落实国家学生体质健康标准、加强青少年环境资源保护教育”等多项措施。2022年10月26日，教育部正式发布《关于构建绿色低碳发展国民教育体系实施方案》的正式声明。青少年作为国家未来的接班人和建设者，应该具备良好的环保意识和行为习惯。同时，还提出要积极推动落实“双减”工作，从学校教育抓起。建设绿色低碳社会，引领绿色低碳发展方向。通过一系列活动，引导学生了解人类与环境的关系，增强环保意识，树立可持续发展观。

1.4威胁分析(T)

在国内，“双碳”学习研究基地往往是与其它工程配套的，只是起到辅助作用，这极大地弱化了“双碳”教育的现实意义，造成了“双碳”学习教育的发展滞后，致使“双碳”学习教育的发展滞后，同时也造成了“双碳”教育的缺失。为此，急需增加随后改进的输入费用。然而，现有的研究对象较少，可供研究的文献较少（T2）。目前，国内双碳研究中心的建设还处在初级阶段，能够借鉴的样品和可以借鉴的经验比较有限，这就加大了一些走错路的几率，所以在发展的进程中要不断地自我反省，修正自身的发展，但是整体上比较困难。

2.政策建议:基于“五位一体”视角

2.1经济层面：发掘经济潜能,打造研学胜地

双碳研究与当地旅游产业相结合，精心设计并成功推出了一系列优质项目。这些项目不仅吸引了各层次人群的参与，而且融入了个性化的旅游项目，致力于推动绿色旅游新线路的发展。在开发过程中，利用互联网技术传播信息，使产品能够快速推广，从而获得更多消费者的青睐。在拓展经济渠道的过程中，还致力于提升客户体验，确保经济和社会都能受益。

2.2政治层面：发挥政府职能,合理规划建设

各级政府机构在强化和优化综合管理职能的过程中，需要进一步拓展双碳科研教育的管理和服务领域。当前双碳学习实践存在区域不平衡、办学规模小、配套设施不足等问题，迫切需要探索新的管理模式，实现“产城融合”合作模式，需要督促政府部门从“协调者”角色转变为“统筹者”角色，综合考虑产城空间布局、产业规划、基础设施等。双碳研究学区，并确保这些与城市总体规划紧密结合，融入城市功能布局和产业发展模式。

最后的想法

结语

总而言之，在未来的研究过程中，为了更有效地运用双碳理念在基地推广活动中的重要性，本文将重点研究如何在基地建设阶段实现多主体之间的协作和资源整合，充分利用双碳理念，并综合各方优势，深入研究，营造共赢环境，推动双碳科研基地走上可持续发展之路。

参考文献

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[3]霍彤鑫,潘尹卓,金秋.基于SWOT-AHP的双碳研学基地建设路径研究[J].科技创业月刊,2023,36(08):158-161.