简介：摘要：师德是教师人格的直接体现，是教师素养的灵魂，教师良好的职业道德素养是教育目标得以实现的重要前提。随着多元文化的冲击，师德方面呈现不少新问题，教师理想信念不坚定、敬业精神缺乏等现象逐步显现。本文通过案例分析法，对违反师德建设典型案例进行分析，从教师自身与社会环境、学校内部三方面对教师职业道德失范进行归因分析，探讨加强教师师德建设的策略，建议树立“以人为本”的理念、重视教师的心理健康，加强法制意识。
教师职业道德失范现状及对策
