简介：摘要：利用网络资源进行高中政治课堂教学，能够激发学生的学习热情和能动性，发挥学生的主体地位，优化课堂教学过程，提升课堂教学效率。教师要积极营造良好的法治教育教学氛围，激励学生主动投入课堂学习。学生法治素养培养是高中政治教学的重点课题，法治教育是高中思想政治教育的重要组成部分。推近高中生法治素养培养，教师担负着重要的教学任务。随着新课改的深入推进和核心素养教育的广泛开展，法治教育日益凸显其重要性和迫切性，大力培养高中学生的法治素养，成为教师们在教学中热议的重点话题。文章从高中政治教学出发，通过分析优化政治教学、培育学生法治素养的意义，并在教学实践中探寻有效策略，促进学生培养起优异的法治素养。
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