简介：摘要：小学高年级的语文阅读不能仅仅局限于课堂阅读，还应该让学生们更加注重课外阅读。想要增加学生的语文知识积累，培养学生的课内外阅读习惯很重要。放眼国内外的文学大家，无一不是读书破万卷。面对处于基础学习阶段的小学生，我们老师要做的就是引导学生喜欢阅读、热爱阅读。拥有良好的阅读习惯会使他们的阅读能力和知识储备会随之提升和增加，并且可以开阔视野、提高阅读鉴赏能力，大大提升语文素养，为往后的语文学习建立坚实的基础。

简介：摘要本文主要介绍了钢琴弹奏者要全面分析舞蹈作品，创新曲目形式；把握舞蹈钢琴伴奏“形”与“神”的理解优化教学内容；将舞者综合情感带入钢琴伴奏，加强师生互动；创新舞蹈钢琴伴奏教学的评价方式，做好教学反馈工作等舞蹈钢琴伴奏教学创新路径。

简介：摘要由于九年级数学所涉及到的理论和知识点都比较多且细，大部分教师为了让所有知识点都能讲授于学生而忽略了课堂的教学的有趣性，所以数学教学中存在着学生对初中数学学习热情不高、九年级数学教学效果不够明显的现象和问题，所以数学教师要做到的不仅仅是让学生掌握数学的理论知识，更要让学生在基本的学习中不断提高自我观察和分析数学的能力，不仅是让学生学完数学理论知识学习的任务，要让学生学会将思考和观察应用到数学的学习中，学会用数学知识的眼光去观察生活。

简介：一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平;一个社会到底是向上提升还是向下沉沦,就看阅读能植根多深,一个国家谁在看书,看哪些书,就决定了这个国家的未来。提高孩童阅读能力的同时也引导他们对阅读的热爱,试图去培养孩子终生阅读的良好习惯,应该是我们的首要任务。阅读是生活的基石,是和世界接轨的途径,热爱阅读的孩子将拥有幸福美好的人生……这些教育观点对我们很有启发。