简介:摘要:学生在初中语文课程学习过程中,由于基础知识与思维能力发展不相同。因此,教师无法采取统一的教学方式来达到素质教育的基本目标,所以通过分层教学与小组互助合作学习相结合的方式,能够尽可能遵循因材施教的基本原则,通过不同的教学内容和教学目标,来培养学生在具体语文课程学习之时合作能力与合作精神。本文分析研究,在现代化素质教育理念之下,如何通过分组的方式,使得学生在小组合作学习之中开展积极性和主动性学习,转变以往被动的学习状态,以提升学生学习有效性。
简介:【摘要】在当前教育教学改革全面推进的背景下,老师需要切实加强对学生全方面的引导和教育,尤其是初中阶段学生处于成长发展的关键时期,此时在对学生进行教育的过程之中需要以学生为主体,而如果让学生单打独斗的进行知识的研究和探索,会导致学生的学习不具有清晰性,所以老师就可以将小组合作教学模式融入于其中,让学生能够真正沉浸于语文的环境去体会和理解,那么如何才能进行学习合作小组的构建就成为了老师所思考的关键,本文就针对于初中语文课堂中合作学习小组的构建策略进行简要分析,仅供参考。
初中语文分层教学与小组互助合作学习
初中语文课堂中合作学习小组的构建策略