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  • 简介:古人云:“疑是思之源,思是智之本。”教育家陶行知更是通俗地告知:发明千千万,起点在一问。可见,创新首先要会问。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”如果一个人不能敏锐地发现问题、大胆地提出问题,就不能深入地分析问题并创造性地解决问题,自然也就无法进行探究活动。因此,在语文教学中,要始终把培养学生提问题的能力放在重要的位置。

  • 标签: 爱因斯坦 提出问题 探究活动 语文教学 陶行知 教育家
  • 简介:【摘要】目的:探讨分阶段目标教学在肾内科护理实习带中的价值。方法:以2018年7月至2020年4月这一时段于我院肾内科实习的44位护理实习生为研究对象,并随机均分为两组,将接受传统带模式的22位实习生分为对比组,另外22位实习生则接受分阶段目标教学并分为研究组,分析比较两组护理实习生接受不同带模式后综合成绩。结果:研究组综合成绩与对比组相比,研究组相对较高(P

  • 标签: 分阶段目标教学 肾内科 护理实习带教