简介：摘要：在新时期的教育阶段，培养学生的核心素养成为教育教学的重点内容，核心素养主要包括技能能力、认知能力、情感态度等多方面内容，是学生综合素养成长的关键。初中数学运算核心素养涵盖运算知识、运算技能以及运算思维等方面内容。但是，在实际的初中运算教学过程中，存在过度强调运算知识内容和运算技巧的问题，并且将考试结果作为考核学生的核心内容，使得初中数学运算计算的局限性过高。对此，本文将对基于核心素养的初中数学运算教学进行分析，以求促进初中数学教学质量的提高。
基于初中数学运算素养的教学评一致性评价的研究
