简介：摘要：在现阶段幼儿园语言教学过程中，借助游戏化教学的方式能够更好的调动幼儿学习兴趣，使幼儿更加主动的加入到语言学习活动中，强化课堂教学成效，同时，也可以让师生之间的关系更加紧密，使幼儿对教师产生信赖感。幼儿园阶段儿童具有好动的特点，为了确保儿童语言知识学习的有效性。教师应积极运用游戏化教学，使幼儿可以在玩中学。基于此，本文将就新时期幼儿园语言教学活动游戏化进行简要分析。
简介：摘要：愉悦、轻松的学习环境可以让幼儿更好的吸收知识，使幼儿对语言知识有更加深刻的了解。所以，在语言教学过程中，教师要认识到教学过程的重要性，对其进行合理设计，帮助幼儿能够提高自信心，另外，也能够调动幼儿的学习主动性，使课堂气氛更加活跃。基于此，本文将就幼儿园语言教学中情境创设的策略进行简要分析。
简介：
新时期幼儿园语言教育活动游戏化的几点思考
幼儿园语言教学中情景创设的策略研究
春雨,那令人心碎的春雨
