简介：【摘要】目的：探讨分析椎弓根螺钉内固定联合后路减压植骨术对脊柱骨折患者脊髓神经功能、功能障碍指数的影响。方法：研究伊始时间为2020年12月，结束时间为2021年12月，通过电脑程序作用下在该时间段内我院接受治疗的脊柱骨折患者78例作为入组成员，区分为了两个群组，分别为对照组统共39例使用椎弓根螺钉内固定方式治疗，以及观察组统共39例在前组基础上增加使用后路减压植骨术进行治疗，对患者的最终治疗成效进行两个组别之间的比较。结果：ASIA各项评分更高的一个组别为观察组，ODI评分更高的一个组别为对照组（P＜0.05）；发生并发症事件概率更高的一个组别为对照组（P＜0.05）。结论：对于出现脊柱骨折现象的患者而言，对其通过椎弓根螺钉内固定联合后路减压植骨术的方式进行疾病医治，能够让患者的脊髓神经功能得到有效恢复，能够对患者的脊椎功能起到较为显著的改善作用，是一种值得临床实际推广与使用的方式。

简介：【摘要】目的：对脊柱胸腰段骨折患者实行肌间隙入路，对其功能障碍、椎旁肌功能的影响。方法：本项研究于2020年7月正式启动，截止时间是2021年7月。选用此时间段到本医院接受救治的脊柱胸腰段骨折病人作为研究主体，共计存在74例病人，依照入路方案的不同归为对照组（常规入路方式）与实验组（肌间隙入路），每小组内部37例。分析两小组病人的临床手术信息、临床医治疗效、并发症发作率、功能障碍及椎旁肌功能。结果：实验组病人得有效医治后，其在院时间、术中失血量、VAS评分得到理想减低相比于对照组更理想，手术时长耗时更久；实验组病人得有效医治后，其临床医治疗效、椎旁肌功能得到理想提升相比于对照组更高，并发症发作率、功能障碍明显减低，组间对比含有统计学价值（P＜0.05）。结论：对脊柱胸腰段骨折患者实行肌间隙入路，有效减低术中失血量，进而规避并发症的出现，确保手术质量得到理想提升。

简介：摘要  随着我国高速铁路和客运专线建设的快速发展，对铁路信息传输系统的需求日益增长，对铁路信号安全信息传输系统的性能、可靠性、可用性要求越来越高。在发展的过程中，我国高速铁路和客运专线均采用无线通信方式，本文对其应用进行了简要分析。

简介：摘要：固化科研项目管理，规范任务管理过程，优化绩效管理，实现数据管理表单化、流程管理电子化，推进项目、任务、绩效、成果等信息数据流程化管理。

简介：摘要：固化科研项目管理，规范任务管理过程，优化绩效管理，实现数据管理表单化、流程管理电子化，推进项目、任务、绩效、成果等信息数据流程化管理。

简介：摘要：城市现代化建设水平的提升使得高质量市政公用工程项目的数量逐渐增多，为城市的正常运转与居民的日常生活提供优质的公共服务。在既有市政公用工程项目中，市政道路工程在现代交通运输体系中占据着重要地位，其路基质量决定着道路的使用年限，影响着交通运输安全。为避免市政道路工程因路基质量不符合规定标准而使周边建筑遭到损坏，威胁车辆运行安全，就需要对道路路基施工进行优化改进。本文将分析市政道路工程路基施工中存在的问题，并介绍相应的解决优化策略，以供相关从业者参考。

简介：摘要：长期以来我国采用的是应试教育的模式，学生们不但需要投入大量的时间和精力来学习知识，同时还需要在课下时间进行大量的作业。部分家长为了孩子可以多方面发展，还要求孩子参加一些课外的兴趣班，可以说孩子的时间基本上放在了机械知识的学习上，对其创新创造能力、想象力与实践能力的培养不足。所以要转变这一现象，教育部门出台了“双减政策”，在这一背景下如何优化课堂教学，提升教学效率成为了教师们需要解决的问题，这也是本文研究的目的所在。

简介：摘要：随着新媒体技术的发展变化，为小学语文阅读教学带来了新机遇，重点表现在教育方式创新教育资源丰富，教学方法完善等方面上。因此对于新媒体条件下小学语文阅读教学的实施，研究在新媒体环境下小学语文阅读教学中遇到的问题，以及小学生阅读方法和阅读行为的多种变化，并由此提出改善语文阅读效果的具体对策。

简介：摘要：在新课改教育目标背景影响下，在小学语文阅读教学过程中，对学生个人人文素养进行有效教育，可以以学生现阶段性格特点和对文学书籍的阅读兴趣，作为基础教学导向，通过阅读不同类型文章，培养学生正确道德观念以及人文素养，拓宽学生文学视野。提升综合素质。在本文中，对如何在小学语文阅读教育过程中，培养学生的综合人文素养，而提出相关教学策略。

简介：摘要：随着我国城镇化进程不断加快，在城乡经济社会发展过程中的生态环境保护问题也逐渐开始为人们所重视。针对我国城镇化建设过程中比较常见的问题进行分析，能够有效帮助我国在后续建设实践当中加强相关问题的解决，实现社会、经济、生态效益的平衡。