简介：【摘要】修改是写作中重要的一个环节。“读”是学生习作修改的基础，文章围绕漫读、细读、精读、诵读和赏读之“五读法”，提出小学生作文修改相应的应用思路，进而通过语感培养，让学生体悟习作的乐趣、提升思维、提高语文素养。
“五读法”——开启小学生作文修改之旅
