简介:摘要目的探讨自我护理模式对中老年慢性牙周炎种植治疗患者自我效能、自我管理能力的影响。方法选取2019年1月至2020年6月在青岛大学附属青岛市口腔医院进行种植治疗的中老年慢性牙周炎患者100例,按照两组患者基础资料具有匹配性的原则分为试验组及对照组各50例。对对照组患者行常规护理,对试验组患者实施自我护理模式。比较两组患者干预前后患者自我效能、自我管理能力及术后症状改善情况。结果干预后,试验组患者口腔保健自我效能量表(SESS)评分为(66.62±5.44)分,自我管理能力评分为(68.68±3.44)分显著高于对照组及干预前,差异有统计学意义(P<0.05);术后3个月,试验组患者改良龈沟出血指数(Modified Sulcus Bleeding Index,mSBI)、改良菌斑指数(Modified Plaque Index,mPLI)及探诊深度(Probing Depth,PD)指数分别为(0.91±0.10)分、(0.98±0.12)分及(2.43±0.12)mm,显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论对中老年慢性牙周炎种植治疗患者实施自我护理模式干预,能够有效提高患者自我效能及自我管理能力,同时有助于促进患者症状的康复。
简介:摘要:目的 探讨分析 环乳晕切口治疗乳腺纤维瘤的临床疗效 。方法 选取我院 64 例乳腺纤维瘤患者作为研究对象,将所有患者 随机分为 观察组和对照组,每组各 32 例患者 。观察组给予环乳晕切口治疗,对照组给予放射状切口治疗。对两组患者的临床效果和美观满意度进行比较分析。结果 观察组的总有效率为 96.88 %,明显高于对照组的 84.38 %,观察组的总有效率高于对照组。观察组的美观满意度为 93.75 %,对照组的美观满意度为 84.38 %,观察组的美观满意度高于对照组,且差异有统计学意义( P<0.05)。结论 给予环乳晕切口治疗乳腺纤维瘤患者临床疗效显著,手术操作简单且美观效果好。
简介:摘要高职高专学校是培养技术型和专业性人才的学校,,经过高职高专院校的教育使广大的学生成为具有专业职能的人才,高职高专院校在进行专业技能教育的时候,也要注重思想道德教育,做好共青团的工作。高职高专院校共青团有其自身的特点,在现在的改革形势下,要做好高职高专共青团的品牌建设,打造好特色的共青团品牌,更好的培养学生的思想道德素质。本文分析了高职高专院校共青团品牌建设的具体策略。
简介:摘要随着高校扩招政策的逐步落实,各地方高校招生人数大幅度增多,加之当代大学社会化和开放性的逐渐提高,高校学生管理工作面临的问题和挑战日益增多,需要的解决方案是要从教育模式和人才培养目标出发,探索基于学生主体的管理方案。