简介：摘要：小学阶段，美术是一门给予学生情感体验、审美体验，培养学生实践美、创造美的能力的课程，是培养学生综合素养的重要阵地。在新课程改革过程中，小学美术的教学模式也在不断调整，将本土文化融入小学美术课堂，让学生通过美术来感悟生活之美是美术课程的改革方向。本文重点讨论本土文化在小学美术课堂的融入之法，为提升小学美术教学水平提供一些借鉴。
本土文化融入小学美术课堂教学的探究
