学科分类
/ 1
2 个结果
  • 简介:摘要:创新是高校发展的永恒主题,教师是高校创新的主体。作为高校教学、科研、社会服务与文化传承工作的主导者与实施者,高校教师肩负着培养学生创新意识与开拓精神的重任,承担推动科学技术不断发展的使命,是高校持续保持高质量发展的核心竞争力。在服务创新型国家和人才强国建设、世界一流大学和一流学科建设的进程中,打造一支高素质创新型教师队伍至关重要。伴随着高校办学内涵的日益丰富与职能的不断扩大,教师创新能力的提升愈发受到环境、智力、知识与方法等因素的影响,亟须通过科学研究带动社会服务与文化创新,激发高校的组织、技术与服务创新能力。本文主要分析我国高校教师教育者质量保障制度:现实挑战与突围路径。

  • 标签: 高校教师教育者 教师教育者角色 教师教育者专业
  • 简介:摘要:改革开放以来,我国全面启动以教师聘任政策为基础的教师招录制度。本研究中,教师聘任政策是指聘任双方在平等自愿的原则下,各级政府、教育行政机关及学校根据义务教育教学工作需要设置岗位,聘请有资格的公民担任相应教师职务并明确聘任双方权利、义务、责任的行动依据和准则。作为一项探索历史不足40年的教师政策,教师聘任政策的实施经历了一个曲折的发展过程,其政策实施产生了广泛的现实效应并受到政策资源等多因素的影响。本文主要分析终身教职制度逻辑视角下中国高校教师聘任制度改革进路探析。

  • 标签: 终身教职制度 大学改革 教师聘任制度 高等教育