简介：摘要本文基于笔者的教学实践和相关资料的查阅，将STEM教学模式应用到《建筑施工技术》课程教学改革中的探索。首先对于该课程的现状和STEM教育的概念进行了阐述，然后以该课程中的“脚手架工程”的具体内容为例，从问题分析、课程准备和实施验证三个阶段出发，详细的阐述了STEM教学模式的具体应用。
基于STEM教育的《建筑施工技术》课程教学研究
