简介:摘要 : 随着全球化的发展,跨文化交际能力在英语教学中的重要性日益凸显。本研究以天津市实验中学滨海学校为例,针对新课标下初中英语课程中培养学生跨文化交际能力进行了深入研究。采用文献分析、教学设计、案例分析等方法,重点关注了外研版教材在跨文化交际能力培养方面的特点与优势。研究发现,通过合理的课程设计、创新的教学方法和有效的评价机制,学生的跨文化交际能力得到了明显提升。同时,本研究还针对新课标下初中英语课程中跨文化交际能力培养中存在的挑战与问题,提出了一些建议,包括加强教师培训、改进教材内容和教学方法等。本研究旨在为英语教师和教育工作者提供有益的借鉴,以更好地培养学生的跨文化交际能力,提高教育质量与教学效果。
简介:摘要前列腺癌(PCa)是男性泌尿生殖系统中最常见的恶性肿瘤。近些年我国PCa的发病率和病死率呈现逐年增高的趋势,并出现年轻化的倾向。早期PCa的症状并不明显,多数PCa患者初诊时已经发生远处转移。前列腺特异性抗原(PSA)与PCa的预后密切相关,且具有便于检测、价格低廉等优点,适合用于患者的随访。许多研究者想要找出治疗时PSA动力学与患者预后的关系,观察患者的肿瘤控制情况,随时改变治疗方案,为患者提供更好的预后。本文将对转移性前列腺癌(mPCa)患者在不同治疗方案中PSA动力学与预后的关系进行综述,以期为临床治疗方案的决策和优化提供依据。