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论我国学校德育中灌输的意义及其实施阈限

简介：在主体性彰显的现代社会，灌输在我国道德教育中仍有其存在的价值。但是，灌输的实施是有一定阈限的，超过了这一阈限，灌输就会走向强制，成为一种不道德的行为。灌输的实施阈限就是不能压制和束缚受教育者的理性自由。道德教育必须坚持灌输引导与自主选择的统一。
标签：灌输实施阈限灌输引导自主选择统一

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乳腺癌患者围手术期的心理护理

作者：苏静
学科：医药卫生 > 免疫学
创建时间：2014-12-22
出处：《医药前沿》 2014年第20期
机构：苏静

简介：摘要乳腺癌患者围手术期护士的“帮助”和“安慰”，进行高质量有计划的心理护理，能消除患者对手术的恐惧感，减少精神压力及焦虑，使患者提高应对能力，主动接受并服从治疗计划，避免或减少并发症，接受生活方式上的变故及完成必要的追踪治疗。
标签：乳腺癌精神创伤心理护理

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小学德育教育中融合心理健康教育的思考

作者：苏静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-30
出处：《中国教师》 2021年第3期
机构：吉林省白城市洮北区长庆小学 137000

简介：摘要：近年来随着教育机制的改革，教育越来越归本溯源，强调“立德树人”理念，学校不仅要教给学生知识，更要培养学生优秀的三观和人格，关注学生的综合发展，在小学德育教学中融合心理健康教育，关注学生内心情感，丰富学生的精神世界，意义重大。本文首先探讨对于德育和心理健康教育异同的思考，其次分析对于两者融合途径的思考。
标签：小学德育教育心理健康教育融合

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社会工作服务在青少年心理困境帮扶中的创新实践与影响研究

作者：徐博苏静李婉思
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-05
出处：《教学与研究》 2023年第23期
机构：长春市益友青少年事务社会工作促进中心吉林长春市 130000

简介：摘要：本文以社会工作服务在青少年心理困境帮扶中的创新实践与影响为研究对象，通过文献综述和案例研究，探讨了当前社会工作在青少年心理困境帮扶中的创新实践及其影响。介绍了青少年心理困境的现状及其影响，然后分析了社会工作服务在该领域中的角色和挑战。接着，阐述了社会工作在青少年心理困境帮扶中的创新实践，包括多元化服务模式、基于互联网技术的服务手段以及社区资源整合等方面。共同致力于建设一个更加健康、和谐的青少年成长环境。
标签：

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