简介：摘要：本文探讨了幼儿园科学教育与创意活动的有效融合，展示了如何通过科学实验和艺术创作激发幼儿的好奇心、观察能力、思维能力以及创造力和想象力，详细描述了幼儿对冰的发现与观察、冰融化实验的设计与实施以及基于冰的创意活动设计等过程，强调了教师在引导幼儿进行探索和创作中的关键作用以及通过反思和讨论来深化理解的重要性，同时指出这种教育模式能够促进幼儿全面发展，培养其自主学习能力和终身学习的习惯，为以后的学习和生活打下坚实的基础。
简介：摘要审美教育是开展语文教学活动的关键性内容,对学生的长期发展和综合素质的培养具有较大影响。审美教育个性化开展水平将直接影响学生的个人审美趋向。教师应从学生的特点入手,对学生的个性、气质、才能等进行全面分析,为培养学生的审美能力做好基础工作。在审美教育活动中,教师应肯定学生的个性,运用先进的教学理念,创造审美情景,找到学生思想的切入点,将审美教育效果最大化。只有抓住学生主体的思想观和价值观,才可以达到审美教育的理想状态。
简介：【摘要】目的：对边远山区糖尿病高血压患者患者实施健康教育，分析干预对于提升患者服药依从性发挥的积极作用。方法：选择分析的对象是位于边远山区的糖尿病高血压患者80例，临床资料完整，具有研究代表性。按照随机分组原则，分成观察组和对照组，每组是40例患者。观察组主动接受健康教育，对照组实施常规服药指导。对比指标：服药依从性、健康意识和疾病认知评分。结果：经过干预后，观察组患者的各项指标评分明显高于对照组，P
冰点创意：幼儿园科学教育与创意活动的融合
探究高中语文审美教育的个性化苏蕾
健康教育与干预对边远山区糖尿病高血压患者的影响
