简介：摘要：本文主要从分析建筑工程管理的意义和现状入手，了解我国建筑工程管理的主要内容，分析建筑工程管理机制中所存在的管理机制不完善、工程管理发展的节奏较慢、工程管理技术信息化水平低， 同时缺乏建筑工程安全管理机制等问题 ；从而能在其中总结出有效控制建筑工程管理的措施。

简介：摘要：本文主要从分析建筑工程管理的意义和现状入手，了解我国建筑工程管理的主要内容，分析建筑工程管理机制中所存在的管理机制不完善、工程管理发展的节奏较慢、工程管理技术信息化水平低， 同时缺乏建筑工程安全管理机制等问题 ；从而能在其中总结出有效控制建筑工程管理的措施。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：新冠疫情期间，很多课程实施线上教学。本文以《发酵制药技术》课程为例，探讨如何运用现代信息技术，助力线上教学，以高质量完成课堂教学活动。

简介：摘要随着科学技术的不断发展，信息技术已经受到了人们的广泛关注，信息技术也成为高中会考当中的主要科目。因此，如何提高高中信息技术教学质量与效率已经成为现今高中教学的一个重要任务。本文通过分析高中信息技术教学的现状与存在问题，结合多年教学实践，就解决的具体方法进行了有益的探讨。

简介：摘要:英语本身是一门语言学科，学生若想提升自身的语言能力，就必须实现大量的阅读和积累。初中教学过程中学生们更需要通过大量的阅读来实现自身词汇量的丰富和写作素材的积累。在现阶段，我国的英语阅读教学过程中还存在一些问题，本文根据相关内容，对存在的问题进行研究，同时提出了一些解决策略。

简介：摘要：受到传统教育观念的影响，在很多小学低年级语文教学中存在耗时多，效率低的问题。这样的教学情况并不符合新课改的要求与内涵，引起了更多小学语文教师的反思。低年级学生还没有形成较为成熟的学习意识，课堂低效率能够直接影响其语文学习效果。本文就改进小学低年级语文课堂教学效率的策略展开了一系列的探析。

简介：摘要：深度学习是新时代新型的教育理念，是针对教学实践中存在的大量的机械学习、死记硬背、知其然而不知其所以然的浅层学习现象而提出的。深度学习新课程背景下初中英语阅读教学需基于学生已知，在创设情境、引入主题意义的基础上，围绕主题意义，开展读写结合的多种活动，帮助学生获取、梳理、整合信息，巩固、内化、运用语言，迁移所学知识，做到学以致用，实现知行合一。

简介：摘要：深度学习是新时代新型的教育理念，是针对教学实践中存在的大量的机械学习、死记硬背、知其然而不知其所以然的浅层学习现象而提出的。深度学习新课程背景下初中英语阅读教学需基于学生已知，在创设情境、引入主题意义的基础上，围绕主题意义，开展读写结合的多种活动，帮助学生获取、梳理、整合信息，巩固、内化、运用语言，迁移所学知识，做到学以致用，实现知行合一。