简介：摘要:《牛郎织女》是一个我国经典的民间故事，教学统编小学语文教科书的课文《牛郎织女》时，要认真钻研全套统编教科书、领会编写理念、理解编排意图，结合民间故事的文本特点，根据学生的学习状况、认知水平和发展需要，聚焦关键问题，把教科书中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来，精准定位教学目标；教学时紧扣教学目标，突出教学重点，巧设学习支架，达成教学目标。

简介：摘要:《牛郎织女》是一个我国经典的民间故事，教学统编小学语文教科书的课文《牛郎织女》时，要认真钻研全套统编教科书、领会编写理念、理解编排意图，结合民间故事的文本特点，根据学生的学习状况、认知水平和发展需要，聚焦关键问题，把教科书中对学生来说最有价值的学习内容提炼出来，精准定位教学目标；教学时紧扣教学目标，突出教学重点，巧设学习支架，达成教学目标。

简介：摘要：“悖论”是一个数学术语，它包括一切与人的直觉和日常经验相矛盾的结论，是自相矛盾的命题。悖论激发了人们求知和精密的思考，它的解决可以带来全新的观念。推而广之，悖论原理对人类认识事物的复杂性以及蕴涵的潜能具有指导意义。

简介：【摘 要】统编版教科书在不同年级都出现了长课文，由于课文过长，又被课时所限，长课文的教学往往被老师们认为是最为棘手的教学任务，而此类文章却依旧多次出现在统编教材中，可见安排长文学习的重要所在。那么，对于这类课文，如何做到有的放矢，长文“精”教“巧”教呢？这就成为老师们需要潜心研究的问题。本文以《卖火柴的小女孩》一课为例，从学段角度考量安排此文的目的，纵向梳理“想象”这一要素的落实需要，着眼文本特点，探讨长课文的教学策略，实现长文“精”教“巧”教的教学目的。

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