简介：摘要：小学语文教学中,思辨性阅读能力的培养对于提高学生的批判性思维、创新能力和学习兴趣具有重要意义。本文探讨了小学语文思辨性阅读教学的策略,包括培养学生的预测与推理能力、引导学生进行批判性思考、激发学生的探究欲望以及创设情境式的教学环境等。研究结果表明,采取多元化的教学方法,注重培养学生的思考和表达能力,并营造良好的教学氛围,有利于增强学生的思辨性阅读能力,促进学生全面发展。
小学语文思辨性阅读教学策略探析
