简介：

简介：摘要：在医院进行每日常规工作时，医疗器械这一块的工作内容是非常重要的，同时也是衡量现代医院的重要指标之一。在医院中，有许多的医疗器械，种类多样，器械数量也较多，尤其是用于手术室的器械，就目前来说，我国在医疗器械这一方面的管理并不完善，这会影响到医院的发展，因此，应当对于医疗器械加强管理，做好相关的风险防控，从而提高医疗器械方面的管理质量，保证患者在治疗过程中的器械安全，本文探讨了在全面质量管理的情况下，对于医疗器械风险防控的措施进行了探讨，以有效为患者提供安全的治疗环境。

简介：摘要：“药理学”教学与模拟药房教学模式相结合，能为学生打造一个真实的药房环境，在模拟药房活动中训练药品管理、药品调配等实操技能，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，能够灵活运用药理学相关知识解决实际问题，促进学生综合素养全面发展，进一步提高药理学教学水平。

简介：摘要：在新课程改革越发深入的同时，对于高中英语教学工作的开展提出了更为具体化的要求，而在此背景之下，任务型教学模式也在教学领域应运而生，相较于以往的教学模式，任务型教学模式所具备的优势更为明显，且在现如今也愈发获得教育领域人士的高度关注，能够在高中英语教学之中积极应用任务型教学模式，以保障英语教学工作的开展成效。基于此，探讨了任务型教学模式在高中英语教学中的应用方式。

简介：摘要：“情境教学法”是初中语文阅读中一种常见的教学方法，在语文阅读教学中使用频率较高。此文将在已有研究基础上，对初中语文阅读中情境教学法的运用进行研究。此文以情境教学法在初中语文阅读中的运用实情为基本出发点，提出情境教学法在初中语文阅读教学中所存在的问题，分析原因并提出相应策略及建议。

简介：【摘要】目的 探究模拟医学教学在肛肠外科疾病临床教学中的应用与研究。方法 选取2019年1月至2019年6月期间在我院肛肠科见习的86名医学生作为本次研究对象，随机均分为对照组和观察组，对照组医学生采取传统教学模式进行教学，观察组医学生采取模拟教学模式进行教学，比较两组医学生的考核成绩（理论知识、实操技能）。结果 观察组43例医学生的肛肠外科理论知识成绩、实操技能成绩均优于对照组医学生，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：古诗是中华传统文化的瑰宝，在语文教学中，古诗教学也十分重要。但是，对于小学低段的孩子来说，古诗学习具有一定的难度，因此要运用合理有效的教学方法，让孩子们更好地学古诗，爱古诗。

简介：阐述了大学英语听力教学中存在的问题；对学生学习过程中遇到的障碍进行了分析，并对如何解决这些问题及扫除障碍提出了自己的见解。

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简介：摘要：现如今在初中英语教学中互联网教学已经成为常态，通过互联网教学对已有的教学模式进行改革创新的路上也已然取得一定经验与成就。通过互联网可以给学生展示更多的教学视频、教学图片、教学情景，直接或间接地辅助教学，使课本内容更有效率地被传达后还能进一步拓展学生眼界、丰富学生精神思想。基于此，对“互联网+”时代初中英语创新课堂教学模式与教学方法进行研究，仅供参考。

简介：摘要目的探讨"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学在中西医结合儿科学教学中的应用效果。方法将175名中西医结合临床专业七年制学生分为实验组与对照组，实验组采用"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学，对照组采用"LBL+CBL"传统教学。比较两组理论知识成绩及教学满意度。采用SPSS 19.0进行t检验。结果实验组学生对混合教学作出了高度评价，实验组在教学方法满意程度、激发学习兴趣、提升创新思维能力、提高临床诊疗思维能力、增强记忆方面明显优于对照组（P<0.05），且实验组学生在期末考试成绩方面显著高于对照组（P<0.05）。结论与传统教学相比，"LBL、CBL、PBL、心智图"混合教学模式能提高中西医结合儿科学的教学质量，可以在教学实践中进一步整合完善并运用。

简介：摘要对于刚刚进入幼儿园的小班幼儿来说，他们会害怕和陌生人交流，有的还会产生焦虑的情绪。对于这些幼儿园小班的幼儿来说，由于年龄最小，没有系统的罗辑思维，语言表达能力弱，在遇到问题时，第一时间想到的是寻求爸爸妈妈帮助…等等问题的出现，让教师在进行教学时有一定的困难。但是，孩子们喜欢听音乐，玩游戏，可以把音乐课和做游戏有效的结合起来让幼儿在玩耍中对音乐进行了解，在玩耍中有效的学习。本文主要提出了游戏化教学在奏乐活动中的优点，并给出相应的游戏化措施，希望对幼儿教师在奏乐活动方面有帮助。

简介：高中物理是一门具有较强知识性的课程，在实际生活中具有极强的应用价值，对于提高我国的科技水平和经济发展力都有一定的促进作用。在新课程改革日益推进的过程中，传统物理教学模式也势必要进行一定的革新。教师要对传统物理教学模式中存在的弊端进行改革，并加入一些新鲜的教学内容使高中物理学科的应用性特征增强，培养学生的动手能力、创新能力和综合素质。

简介：【摘要】音乐教育在传统教育理念影响下没有得到重视，因此音乐学科的教育作用也没有得到发挥，在德育教育渗透目标影响下，小学音乐教育也要积极调整策和方法，促进情感教育和道德教化作用的实现。在新课程改革影响下，德育教育被我们广泛关注，在学科教学活动中渗透德育成为学科教学的基本任务，而小学生处于思想道德素质培养的重要时期，这一阶段的学生尤其需要引导和帮助，因此小学音乐教师应该合理利用音乐教育契机，构建符合德育标准的小学音乐课堂。基于此，笔者结合小学音乐学科内容和特征，探究在小学音乐教学活动中，合理渗透德育教学目标的方法，希望本研究的内容和观点具有参考价值，能够为音乐教师在今后的教学工作中渗透德育教育提供一点经验和启示。

简介：要落实素质教育就必须实现“减负”，而要想减轻孩子的作业负担，必须提高课堂的教学效率，课堂上的内容能在课堂掌握并消化，那么孩子的课业负担自然就会减轻。因此减负的关键是提效。如何提高课堂教学的效率呢？创设多样的教学情境，构思精巧的教学设计、营造和谐的学习氛围，利用直观教具、灵活多变的多媒体及操作学具……教师尽最大的努力采用间接组织教学，最充分地调动学生积极主动参与学习，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”，从而提高课堂教学的有效性。但是我越来越清楚地认识到低年级的直接组织教学才是提高课堂教学有效性的先决条件。

简介：摘要： 目前，随着以生本的教育理念的提出，中国小学的素质教育更加积极。在中国小学教育的领域之一中，将以学生为本的教育理念融入小学语文教学中，有助于促进中国小学语文教学的发展。在这方面，本文分析了基于生本教育观念的定义，建议和功能，探讨了小学语文作文教育与基于生本教育观念的结合，最后提出生本教学理念下的小学语文作文教学策略。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，适当地进行身体锻炼是有好处的。体育的学习和锻炼不仅可以提高运动素质，还能够做到在学习之余劳逸结合，使智力水平得到充分地发挥。体育对于整个社会的发展都有着极大的推动作用，学校进行体育教育也是国家体育事业的重要组成部分。本文从小学体育教育入手，通过分析具体的教学案例来探索如何培养学生的体育学习兴趣，让小学生拥有强健的体魄，为后续课程的学习打下身体素质基础。

简介：<正>随着新课程改革的不断深入,学生的创新精神和实践能力得到了越来越多的人们的关注。在美术教学的具体实施过程中,教师必须选择能够联系学生生活实际,符合学生学习心理、能够正确把握学生创造力特点和突出学科特点、易被学生接受、行之有效、恰当的教学方法,才能保证学生创新精神的养成和实践能力的提高。一、正确认识是实现创新意识的前提条件美术教育被公认为是培养学生创造力最具成效的学科之一,是培养学生实践能