简介：摘要：初中阶段语文教学作为重点科目，其如何提升学生的学习能力以及创新思维是当前需要研究的重点。而探究式教学方法的应用，在一定程度上能够激发学生探究思维，对初中语文知识进行全面掌握。因此，本文结合实际，在分析探究式教学方法特点的同时，对初中语文教学探究式教学方法的应用要点进行详细探讨。
简介：摘 要：高中英语词汇量大、内容繁杂，如果只是让学生按单元主题记忆，很容易导致词汇记忆出现分散性和低效性。通过思维导图的应用，学生在学习和掌握英语词汇后，可以通过绘制思维导图丰富和改进词汇系统，逐步扩大词汇量。同时，利用思维导图教师可以更有效地教授词汇的词根、词缀等，帮助学生深入了解一词多义，促进学生英语水平的提高。基于此，本文就思维导图在高中英语词汇教学中的应用开展探究与分析。
初中语文教学中探究式教学方法应用
思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
