简介：摘要：数学情境教学就是教师针对数学教学的内容，给学生进行数学学习情境的创建，帮助学生更好的理解数学知识，帮助学生更好的学习数学知识。这样的教学方式可以改变传统数学教学中的不足，提升学生参与数学知识的积极性，让学生能够更轻松地学会数学知识。运用情境教学的方式对初中生进行教学，学生学习的效果得到了明显的提升，教师的教学质量以及教学水平也得到了提升。

简介：【摘要】 机电一体化技术是集信息技术、智能控制技术和机械加工技术于一体的综合性现代加工技术。在机械加工过程中，采用计算机技术和智能控制技术对机械设备进行控制，不仅可以提高加工精度和加工效率，节省人力物力，而且机电一体化加工是智能制造的基础。有利于传统机械制造 为推动智能制造技术在机械生产加工中的应用和传统工业制造的变革，传统机械制造正在升级换代。基于此，本文对机电一体化的智能控制进行了分析。

简介：摘要：目的：分析研究激励式教学对普外科临床实习生学习积极性及教学效果的改善情况。方法：将本院2020年7月-2021年7月接受治疗的[HL1]50例普外科临床实习生作为探究对象，以随机综合平衡法分为对照组（25例）、观察组（25例）。对照组实施常规教学，观察组应用激励式教学，比较考核成绩及教学方式满意度。结果：观察组和对照组的教学方式满意度96.00%、72.00%，考核成绩对比差异显著，P＜0.05。结论：在普外科临床教学期间，通过予以激励式教学，提高考核成绩的同时能够有效提高教学方式满意度，很大程度上提高了教学水平，在临床中值得应用和推广。