简介：摘要：定向运动是一种具有趣味性、知识性和挑战性的户外运动，近年来在我国小学教育中得到了广泛的应用。本文以空间认知能力为研究对象，探讨了小学定向运动对其影响及优化策略，旨在为教育工作者提供有益的参考。
小学定向运动对学生空间认知能力的影响探索
