简介：摘 要：地方高校在校学生是未来地方基础教育的主力军，他们的教育研究能力影响着未来基础教育改革与发展的走向。经长期教育教学观察，G省Z学院学前教育本科专业在校生存在研究意识欠缺、研究功底薄弱、行动能力不足、撰写水平低下等问题。其影响因素主要包括研究认识不到位、功利思想在作怪、研究氛围不浓厚、课程教学不务实及文化功底太薄弱。研究认为，可以通过提升自主研究意识、淡化求学功利思想、营造良好研究氛围、优化研究课程教学、夯实学生文化功底等途径，全方位提升在校学生的教育研究能力。
地方高校本科生教育研究能力现状及对策研究——基于对G省Z学院学前教育本科专业在校生的教学观察
