简介：摘要：初中生物中有许多知识点都与现实生活紧密联系，生活中的各种生物现象能够有效促进教学活动的顺利开展，而生物学科的日常学习成果能够被良好应用于生活中，从而完成理论与实践的相互检验与验证。基于此，初中生物教师要重视初中生物知识在实际生活中的应用，并积极寻找有益于生物教学活动高效实施的生活化教学资源，将生物教学与现实生活相互结合，不断提高教学质量水平，促进我国初中生物学科教育事业的健康发展。本文主要对初中生物知识应用于生活的教学方案进行了深入分析和研究，希望能够为各位初中生物教师的教学工作带来一定帮助。

简介：摘要：随着全球化的发展，英语教育在我国高中阶段已占据重要地位。为了培养更具国际竞争力的英语人才，将中华优秀传统文化融入高中英语教学成为一项有益的尝试。本论文旨在探讨中华优秀传统文化融入高中英语教学的价值，提出相应的策略和实践方法。

简介：张舜徽先生治学博涉四部，对道家思想也有独到的研究，代表性著作为《周秦道论发微》。他以“人君南面术”概括道论的宗旨，独树一帜，体现出经世致用的学术精神；他将道家思想放在先秦诸子乃至中国思想学术史这一广阔的历史背景中进行审视，融会贯通，则反映出这位国学大师博大的学术气象。

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简介：摘要目的研究微创手术在妇科临床中的应用效果与价值。方法择取我院在2018年1月至2019年1月妇科行手术治疗的患者90例作为研究对象，采取盲选法将其分为2组——对照组（包含45例，采取常规开放性手术治疗）和观察组（包含45例，采取微创手术治疗）。对两组患者的治疗效果进行观察和比较。结果观察组患者的手术相关指标相较于对照组差异明显，且具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者术后恢复时间短于对照组，差异明显且具有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇科临床工作中，微创手术的运用效果明显优于常规术式，且其能够最大程度地降低手术创伤，使之恢复速度加快，更加符合现代社会环境下人们的医疗需求，值得推广。

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简介：摘要：目的：本研究旨在通过患者满意度调查，探讨急诊科护理服务质量提升的有效策略。方法：从2022年4月至2023年4月，我们选择了某家医院的66名患者进行了研究，采用问卷调查和实地观察相结合的方法，收集患者对急诊科护理服务的评价和建议。结果：患者满意度与护理人员的沟通技巧、护理技术和服务态度密切相关。基于研究结果，提出加强护理培训、优化服务流程、提升患者体验等改进措施。结论：关注患者需求，持续改进护理服务，是提高急诊科护理服务质量的关键。

简介：摘要目的探讨注射用核糖核酸Ⅱ（简称：核糖核酸Ⅱ）与化疗药物环磷酰胺（CTX）联合对肉瘤细胞S180荷瘤小鼠肿瘤抑制作用及对小鼠生存的影响。方法分别建立肉瘤细胞S180实体移植瘤小鼠模型和腹腔积液瘤小鼠模型。将CTX（25 mg/kg，1次/2 d）单独或联合低剂量（25 mg/kg，1次/d）、中剂量（50 mg/kg，1次/d）核糖核酸Ⅱ腹腔注射实体移植瘤小鼠10 d，将CTX（25 mg/kg，1次/2 d）单独、中剂量（50 mg/kg，1次/d）或高剂量（100 mg/kg，1次/d）核糖核酸Ⅱ单独或联合CTX（25 mg/kg，1次/2 d）腹腔注射腹腔积液瘤小鼠至全部死亡，两模型均设未经药物处理的模型组，各组小鼠均为8只。对于实体移植瘤小鼠，给药后称量体质量，测量活体肿瘤体积，处死小鼠后取肿瘤组织并称量其质量，计算抑瘤率。对于腹腔积液瘤小鼠，给药后称量体质量，计算体质量增长率，绘制各组生存曲线，计算生命延长率。结果（1）实体移植瘤小鼠：给药后各给药组小鼠体质量均低于模型组。给药期间，模型组活体肿瘤体积均远超各给药组；给药第8天起，CTX组活体肿瘤体积开始大于两个联合给药组。给药结束处死小鼠后称量显示，各给药组肿瘤质量均低于模型组（均P<0.01），CTX+核糖核酸Ⅱ低剂量组和CTX+核糖核酸Ⅱ中剂量组的肿瘤质量均低于CTX组（均P<0.05），两组抑瘤率均高于CTX组（83.6%、77.2%比58.5%）。（2）腹腔积液瘤小鼠：给药12 d后，CTX组小鼠体质量增长率迅速增加，达最高，两个联合给药组小鼠体质量增长率较其他各组均低。核糖核酸Ⅱ高剂量组与CTX组小鼠生命延长率分别为48.2%、53.2%，对生命延长作用相当；核糖核酸Ⅱ中剂量组小鼠生命延长率仅20.9%；CTX+核糖核酸Ⅱ中剂量组和CTX+核糖核酸Ⅱ高剂量组小鼠生命延长率分别达到94.2%、105.0%。结论核糖核酸Ⅱ联合CTX可明显延长肉瘤细胞S180荷瘤小鼠生存时间，提高抑瘤率，改善小鼠生命质量，二者具有协同增效作用。