简介：摘要：PPP模式是高速公路建设中非常普遍的一种方式，而其中最重要的就是投资和投资的管理。因此，工程建设单位必须对工程投融资的风险有一个全面的认识。在此基础上，本文运用PPP的相关理论，对PPP的投融资风险进行了分析，并提出了相对应的解决方案，以往的经验大大改善了企业的风险管理效率。

简介：摘要：呼吸机相关性肺炎（VAP）主要指的是患者在进行48小时之内进行机械通气治疗出现的内部感染，VAP是当前最为常见的并发症之一。在ICU病房内采取机械通气患者肺炎的发病人数以及发病率明显高于无机械通气的患者数量。因此，要充分了解VAP发生的相关因素，并且采取有效的预防措施。在对VAP患者护理的过程当中，要将无菌技术操作以及无菌观念贯彻到其中，认真将各项消毒隔离措施落实到位，阻断传染的环节；加强患者气道管理以及呼吸机管路管理，防止胃内容物出现反流的情况，加强对患者肺部的护理工作 ，定期帮助患者排痰，将机械通气时间有效缩短，这样能够使VAP疾病的发病率大大降低。

简介：[摘要]教师是民办高校可持续发展的主体力量，科学有效的激励机制能够提升教师归属感从而调动其工作积极性，本文通过心理契约视角，在分析心理契约与激励机制的关系，及民办高校教师心理契约失衡现状及其所造成影响的基础上，提出基于心理契约的民办高校教师激励策略，以期实现学校与教师的共同发展。

简介：摘要：在当前的建筑工程开展过程中，落实好工程造价管理是多方关注的重点。随着国家建筑工程项目的发展，建筑工程管理期间的动态造价控制受到广泛重视和应用，合理采用动态造价管控方式，不仅能够提前预防出现造价风险问题、有效进行事中的管理和控制，还能进行事后的归纳总结和反思，具有一定的重要意义。

简介：摘要：我国国土面积广大，农村众多，在农村中，土地的整治工作是非常重要的一项内容。在乡村振兴背景下，农村土地整治工作的有效开展需要结合乡村振兴的具体需求，本文首先分析了农村土地综合整治内涵，其次探讨了乡村振兴背景下的农村土地整治措施，以期为农村土地整治和生态修复的工作开展提供一些参考。

简介：摘要：大数据背景下的档案管理工作创新是系统性工程。大数据等现代信息技术与档案管理工作的整合仍处于摸索性前进阶段，其领域有较大的完善空间，非常值得深入研究。在具体的践行中，单位的档案管理人员需要主动转变档案管理工作的理念，需要打破以往被动式的工作状态以及重复基础性工作的模式，需要不断加强档案管理工作人员对先进技术的掌握与应用，需要在不断优化中去构建完善档案管理规章制度。总之，在大数据背景下提高档案管理有效性需要档案管理工人员主动适应大数据所带来的新情况、新变化，从而最终实现档案管理的现代化发展。

简介：摘要：大数据背景下的档案管理工作创新是系统性工程。大数据等现代信息技术与档案管理工作的整合仍处于摸索性前进阶段，其领域有较大的完善空间，非常值得深入研究。在具体的践行中，单位的档案管理人员需要主动转变档案管理工作的理念，需要打破以往被动式的工作状态以及重复基础性工作的模式，需要不断加强档案管理工作人员对先进技术的掌握与应用，需要在不断优化中去构建完善档案管理规章制度。总之，在大数据背景下提高档案管理有效性需要档案管理工人员主动适应大数据所带来的新情况、新变化，从而最终实现档案管理的现代化发展。

简介：摘要：随着社会的不断发展，科技档案的重要性也逐渐被社会所认识，科技档案的相关问题也因为科技档案价值的提升而持续受到关注。信息化时代的到来也对科技档案的建设做出了新的要求，为了更好地完成科技档案的相关工作，很有必要结合信息化时代的特点对科技档案工作进行改善。公路科技档案的管理工作是其他工作的基础，提升科技档案服务工作质量。

简介：【摘要】初中英语是初中生所面对的诸多学科中很重要的一门课程，而英语写作是初中英语中非常重要的一部分，学生要想提升英语成绩，提高英语水平，就必须掌握英语写作的能力，而实际教学过程中可以观察到，对于这个阶段的学生来说，用英语进行写作是整个英语课程学习中最困难的环节，教师需要探索新的教学模式和教学方法，帮助学生突破薄弱环节，思维导图是一种较好的方式。本文试图就思维导图应用到英语写作教学的策略进行探究。

简介：摘要：在“互联网”时代背景下，教育事业作为国家和民族的重要事业，也随着信息技术的发展产生巨大变化。目前我国高等教育改革已经进入关键阶段，民办高校教师如何应对教育信息化的发展，接受移动网络对于传统教育带来的冲击，正确认识和理解现代教育技术与高等教育的关系，厘清思路，积极应用现代教育技术，掌握移动新媒体平台，在教学过程中运用现代化技术，让自己的教学能力借助其得到更好的发挥，满足学生高效学习的要求，提高整体教育教学的质量和效率，提升民办高校的核心竞争力，已经成为民办高校教育改革发展的关键点和突破口。本文对“互联网+”时代民办高校教师的现代教育技术应用能力存在的问题进行讨论，找出民办高校在提升教师应用教育技术能力进行教育教学的有效措施，旨在为有关高校提供切实可行的建议。