简介：摘要：这篇文章探讨了在小学二年级语文教学中，如何将汉字文化融入课程。通过介绍汉字字形与文化联系、常用成语教学、文字艺术赏析等路径，探讨了如何引导学生理解汉字背后的文化内涵。进一步结合日常生活，包括节日习俗、地名文化、民间故事等，展示了将汉字文化与学生生活相结合的方法。最后，提出了教学实践路径，包括设计丰富多样的教学活动、多媒体辅助教学和激发学生探究兴趣等，以帮助学生更好地掌握汉字知识，激发对中华文化的兴趣和热爱，为其终身学习打下坚实基础。
汉字文化融入小学语文教学的路径研究
