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  • 简介:“乘法的初步认识”是一节概念课,对刚升入二年级的小学生来说是新鲜的,对教师来说则是困难的。教师只有把抽象的知识经过内化,再选用形象、直观的手段进行教学,才能使学生有效地掌握这一概念性的知识。关于“乘法的初步认识”,我分为以下几个层次进行教学。首先要使学生明确加数相同的加法算式才能改写成乘法算式;然后弄清乘号前后两个数各

  • 标签: 教学 乘法 小学生 算式 教师 概念课
  • 简介:摘要:建设项目的经济管理是建设项目的重中之重。施工项目的经济管理与施工质量、经济效益、社会效益等有着密切的联系。同时,由于施工项目的特殊性和复杂性,施工项目的风险类型也比较多。施工企业在施工过程中,如果施工企业在施工过程中存在着一定的风险,可能会直接影响到建筑工程的建设。要想让建筑工程的安全性和稳定性得到提升,就必须要根据建筑工程的具体情况展开分析,提升工程经济管理的执行力,从而达到对建筑工程项目中风险问题的识别能力和处理能力,并对经济管理风险展开预测和评估,从而制定出行之有效的方案和措施来规避风险问题,从而提升工程建设的效益。本文正是在这样的背景下,从建设项目的经营管理角度,探讨了建设项目的风险管理,为建设项目的经营管理提供了借鉴。

  • 标签: 建筑 建筑工程 工程管理 风险管理
  • 简介:摘要:建筑工程建设的飞速发展促使施工技术以及施工管理技术逐步更新。随着城市化进程的不断加快,现今城市建设的步伐也在逐渐加快,这主要体现在城市建筑工程项目不断增多,这很大程度上提高了人们的生活质量与水平,为了满足社会大众日益增长的物质需求,相应的建筑企业以及施工单位逐渐开始重视进度管理,其不仅关系着企业建筑工程项目的效率,也与建筑企业以及施工单位的后续发展有着很大的联系。针对这一情况,相应的建筑企业以及施工单位就需要立足于实际,对建筑工程管理中的进度管理予以重视,对其现状进行深入分析,后续采取合理、有效的策略来予以应对,以此才能够促进建筑企业以及施工单位的持续化发展。

  • 标签: 建筑工程 工程管理 进度管理 应用
  • 简介:摘要听许多教师讲的他们工作中所遇到的问题,你会发现,其核心往往是课堂管理的问题。当学生们混乱不堪、不做作业的时候,学习就停止了。当学生藐视规定并且对教师的权威进行质疑的时候,学习将再一次陷入次要地位。当学生互相打架,制造了一个充满恐惧和不安的敌意的氛围时,每个人都不会再考虑学习的问题。我们也很同情那些精疲力竭的教师,他们最终决定放松纪律要求,同时也放松了对那些不打架也不扰乱课堂的学生的要求。那么,我们如何来有效地提高课堂管理呢?

  • 标签: 合理 鼓励 关注 参与 激发热情
  • 简介:摘要随着社会经济和文化事业的发展,幼儿教育也步入了新的格局,人们对教育的期望也越来越高。有人把幼儿园比作一个三口之家,幼儿园的老师是慈爱的母亲,幼儿园领导是承担家庭责任的父亲,而学生就是家里可爱的孩子,被父母悉心地照料呵护着。幼儿园也需要合理规范的管理,才能为孩子的成长提供一个温馨良好的环境,让幼儿健康成长。“以人为本”的幼儿园管理十分必要。

  • 标签: 以人为本幼儿园管理方法
  • 简介:摘要:近年来,城镇化进程的加快,我国的各类工程建设数量也在不断增加。改革开放以来,中国建筑业实现了跨越式发展,许多方面的进步给企业带来了巨大的经济效益。在取得成果的同时,建设工程的安全和质量也引起了人们的重视。伴随市场经济体制改革的加快,建筑业的形势发生了翻天覆地的变化,不断加剧的市场竞争给企业带来了巨大压力,也为企业创造了广阔的发展空间。因此,增强企业核心竞争力,加强建筑工程施工管理,提高企业利润水平,是我国建筑企业发展的主要方向。本文就工程项目管理现状分析及应对策略展开探讨。

  • 标签: 工程管理 问题 对策
  • 简介:中国古代优秀管理思想虽未形成独立的理论体系,也很少有专门的研究,但其价值极高,对现代学校教育的发展将做出不可估量的伟大贡献.作为初步研究远远不能概括丰富多彩、博大精深的中国古代优秀管理思想之源,这还有待于我们今后继续挖掘、研究、继承这笔宝贵的遗产.

  • 标签: 古代优秀管理思想 教育 应用
  • 简介:摘要以人为本理念在我国教育事业的发展中具有极其重要的指导作用。其中,对于小学教育而言,由于学生处于青少年时期,人生观价值观正在形成过程中,因此在教育过程中需要及时将学生的发展放在首位。基于此,本文通过对以人为本核心内容的介绍,重点阐述以人为本理念在小学教育管理中的应用。

  • 标签: 以人为本 小学教育管理 管理理念
  • 简介:摘要:我们老师每天的事情都非常的繁杂,会面对各种各样的事情。上课、备课、批改作业,除了这些常规性的事情,还有临时性、突发性的事情需要处理。因此我们要调整心态,自己解放自己,引导学生们进行自我管理,在自我管理中培养学生们的自律性。在班级管理中,我从小事情来强化学生们的自我管理意识,让学生们把这种意识从外力真正转化成他们自己的内力,从而让他们形成一种良好的习惯。

  • 标签: 班级管理 低段 自律性 培养
  • 简介:摘要:随着经济的发展,促进建筑工程项目的快速增多。过去的建筑工程管理方式,已经没有办法满足当前时期的管理标准,因此工程管理模式必须进行一定的变革优化,创新体系,提高管理成效,科学配置资源,这样才可以满足工程建设要求。而纵观实际情况不难发现,一部分企业过于关注经济收益,忽略了其他因素与内容,对管理工作的重视程度不足,导致实际施工作业阻碍重重,影响了企业发展,也耗费了资金费用。本文就建筑工程管理创新模式应用与发展动向展开探讨。

  • 标签: 建筑工程管理 创新模式 应用 发展前景
  • 简介:摘要不同于一般工程项目,建筑工程规模大,需要耗费大量物资和人力资源,同时施工周期比较长,增加了其施工管理的难度。进度管理作为施工管理的重要组成部分,是决定工程项目能否按照合同上规定日期按期交付成品的关键,否则可能会增加项目建设成本,降低施工单位经济效益。基于此,以下对建筑工程项目施工进度管理进行了分析,以供参考。

  • 标签: 建筑工程 施工管理 进度管理
  • 简介:摘要不同于一般工程项目,建筑工程规模大,需要耗费大量物资和人力资源,同时施工周期比较长,增加了其施工管理的难度。进度管理作为施工管理的重要组成部分,是决定工程项目能否按照合同上规定日期按期交付成品的关键,否则可能会增加项目建设成本,降低施工单位经济效益。基于此,以下对建筑工程项目施工进度管理进行了分析,以供参考。

  • 标签: 建筑工程 施工管理 进度管理
  • 简介:摘要:班主任在班级管理当中发挥着重要的作用,对于班级整体的发展来说,也起着主导作用。特别是对于初中阶段的学生来说,他们正是处于青春期阶段,个人明辨是非的能力也比较薄弱,他们可能会将更多的心思用在别的方面而忽略学习。班主任同时也是学生在学校当中接触最多的人,班主任对于学生个人情况的了解也比较多,总的来说,班级良好构建与发展离不开班主任的教导。针对于如今的班级改革现象来说,班主任在管理过程中更加侧重于科学管理方式,让学生在接受管理的过程中可以更加信服,帮助学生更加健康的成长。

  • 标签: 初中班主任 科学管理班级 发挥班干部作用 加强师生交流 严格执行班规 重视学生德育教育
  • 简介:摘要:土地资源是人们在日常生活中所使用的一种重要资源,是人类生存和发展的重要空间基础。转型期的土地利用,是指为保障我国经济建设、社会发展需要,在我国土地资源利用中所发生的变化。土地资源管理是指土地资源在使用过程中进行合理的规划、管理,以保证土地资源的合理利用,减少不必要的浪费。

  • 标签: 土地利用转型 土地资源 管理 关系 探究
  • 简介:摘要:伴随着经济社会的高速发展,当前水利建设也随之慢慢进步,有关部门对水利建设的支持度也在渐渐增加。即使在水库管理上获得了一些成果,不过,还是出现许多问题。要提升水库的运转能力,就必须有针对性地畜栏里水库管理工作中发生的问题,强化水库建设管理,提升水库运行能力,保证水利工程长时间发挥其功能。在此基础上,本文以水利工程标准化管理在中型水库的应用

  • 标签: 水利工程 标准化管理 中型水库
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  • 简介:摘要目的探讨精细化管理在控制新生儿医院感染中的作用。方法选择本院新生儿室作为本次研究对象。我院2015年1月—2015年12月于新生儿室实施精细化管理,2015年1月—2015年12月收治新生儿777例,将其作为观察组,我院新生儿室2014年1月—2014年12月未实施精细化管理,该年份收治新生儿684例,将其作为对照组。比较两个年份新生儿医院感染发生情况。结果对照组和观察组新生儿原因感染发生率为6.0%和2.3%,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论失实施精细化管理可有效降低新生儿医院感染发生率,对临床相关工作可提供积极的借鉴意义,可推广应用。

  • 标签: 精细化管理 新生儿 医院感染
  • 简介:摘要:本文旨在探讨细节服务管理在门诊导诊护理中的应用及其对护理质量的影响。通过分析细节服务管理的实施策略和效果,本文揭示了其在提升患者满意度、优化护理流程和增强护理团队协作中的重要作用。

  • 标签: 门诊导诊 细节服务管理 护理服务质量 护理配合度
  • 简介:目的观察急诊分诊安全管理模式在急诊护理中应用效果。方法选定本院急诊科收治患者84例,研究时段自2015年1月至2018年10月,根据急诊分诊安全模式实施情况进行分组,实施前设定为对照组(42例,常规安全管理)、实施后设定为试验组(42例,急诊分诊安全管理),对患者资料进行回顾性分析,比较护理满意度和不良事件发生率。结果试验组护理满意度(95.24%)显著较对照组(78.57%)高,试验组不良事件发生率(2.38%)显著较对照组(14.28%)低,P<0.05,符合统计学差异评估标准。结论在急诊护理中,急诊分诊安全管理模式可提高患者满意度,降低不良事件发生率,具有较高的应用价值,值得借鉴。

  • 标签: 急诊护理 急诊分诊安全管理模式 护理满意度