简介：摘要：本文针对教育信息化促进教育公平进行研究，首先阐述了教育信息化与教育公平理论，其次针对教育信息化对农村小学教育公平性进行分析，结合我校教育信息化实际情况，得出农村小学教育在信息化方面 存在信息化意识不强，群体能力水平有差距，信息化教育引导力薄弱等问题，针对这些问题提出加强信息化宣传意识，引进信息化技术人才，引导学生利用信息化教育手段等有效措施，旨在通过教育信息化促进教育公平研究，进一步提升我校教育教学水平。

简介：随着现代科学技术的飞速发展，21世纪对人的素质提出了更高的要求，尤其是人的心理素质、自学能力、利用信息的能力和创新能力。《全日制中学英语教学大纲》也明确指出：“……发展听，说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础；使学生受到思想品德、爱国主义和社会主义等方面的教育，增进对所学语言国家的了解；发展智力，提高思维，观察，注意、记忆、想象、联想等能力。”因此，在中学英语教学中，如何加强对学生的素质教育，培养高素质的2l世纪人才是摆在每一位中学英语教师面前的一个重要课题。本文从英语素质教育的内容方面入手，分析了英语素质教学的特点和目标，从而提出了实施英语素质教学的基本思路。

简介：摘要目的研究总结儿科静脉输液护理风险因素；方法选择我院2012年1月—2012年12月入住我院582例儿科患者的静脉输液护理资料展开儿科静脉输液护理风险因素研究，并从患儿、护理人员以及患儿家长等方面进行综合性的分析；结果患儿、护理人员以及患儿家长均存在儿科静脉输液护理风险因素；结论在儿科静脉输液护理过程中，护理人员必须认真分析患儿、自身以及患儿家长等方面的护理风险因素，从而为有效应对护理风险打下坚实的基础。

简介：非上市公司执行企业会计准则的情况不容乐观。为提高我国整体的会计信息质量，亟需提高非上市公司的会计准则执行率与执行质量。文章从会计准则执行者、会计准则制定及组织实施者和会计准则执行监管者三方出发，全方位分析影响非上市公司执行会计准则的各种因素，以期多方共同努力，促使非上市公司有效执行会计准则。